0开学第一课教学文稿.ppt

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;语文无处不在;爸爸亲了我妈妈也亲了我。 爸爸亲了我,妈妈也亲了我。 爸爸亲了我妈妈,也亲了我。; 长长长长长长长 长长长长长长长 Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang 要常长常长,生长不止,越长越长,越来越长;(1)猪鼻子上插大葱——???? (2)千里送鹅毛—— (3)秋后的蚂蚱——???? (4)孔夫子搬家—— (5)老鼠爬进书箱里—— (6)周瑜打黄盖——? ? (7)刘备借荆州—— (8)司马昭之心—— (9)徐庶进曹营-——;铁杵磨针;守株待兔;揠苗助长;秦观的回环诗;语文的趣味、魅力无处不在!;语文是什么;语文;歌德则避开一边:说:我恰恰相反。 ;;如何学好语文;各抒己见;;一.初中语文教材的特点;二.初中语文课堂的特点; “六要”:; 要做到“四多”;语文课堂学习要求; ; ; ; ;其他事项;1、课前演讲;4、每天练习一篇钢笔字。; 推荐书目:;6、需要准备物品:; 初中语文学习的方法 ⑴ 序,由浅入深,循序渐进; ⑵ 勤,业精于勤,荒废于嬉; ⑶ 恒,持之以恒,锲而不舍; ⑷ 博,从精出发,博览群书; ⑸ 问,不耻下问;疑在悟前; ⑹ 记,多动笔墨,多记笔记; ⑺ 习,温故知新;联系自然; ⑻ 专,专心致志,专一博广; ⑼ 思,多加思考,学以致用; ;爱好语文吧!同学们! ;;语文,心中的一泓清泉 语文,她如我心中的一泓清泉,清澈见底幽雅宁静,却又不时泛起一层层涟漪,惹得我心潮澎湃。 语文,是心灵的天堂。 “采菊东南下,悠然见南山”,陶渊明用一句话,描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意,“日月这行,若出其中;星汉灿烂,若了其里”体现出曹操博大胸襟,“乡书何处达,归雁洛阳边”“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪。语文,用一枝神来之笔,画出世间;万物,画出诗人心中缕缕思绪,在一泓清泉中若??若 圈,使我心雨飘飞。 “力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮 可奈何,虞兮虞兮奈若!“西楚霸王项羽,他哀歌一 曲,泣下数行,上演了虎账别姬的千古悲剧,在汉军 的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江,只因未把握时 机,纵虎为患,使他自毁前程;“大江东去,浪淘 尽,千古风流人物”东坡遭贬,壮志未酬,心有不甘 而吟;陈涉虽地位低下,苦难深重,却呼出“王侯将 相宁种乎?“;屈原因遭奸人陷害,使其忧愁悲思而 抒《离骚》……语文,用美妙圆润的歌声鸣出世间不 平之音,唱出世人壮志满怀,使一泓清泉泛泛作响, ;使我思绪翻飞。 “问君何能尔,心远地自偏”陶渊明道出了人生泛 静的选择;“安得广厦千万间,在庇天下寒士俱欢 颜,风雨不动安如山!“杜甫超越自身的苦难,为天 下百姓着想;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“范 仲淹写出一个政治家天下兴亡,匹夫有责的责任感; “数风流人物,还看今朝”更是一代伟人对历史的绝 唱,语文,用横溢的才情吟诵着壮志情怀,在心中的 一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。 ;

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