四年级音乐小小音乐剧教案_2.docx

四年级音乐小小音乐剧教案 　　小小音乐剧　　教学内容：　　讲述《东郭先生》的故事；安排角色。　　教学重难点：　　初步感受音乐剧的主题音调，为演唱打下基础。　　2创编对话、选配音乐、表演。　　教学目标：　　了解故事内容，为表演打下基础。　　教学过程：　　一、导入　　师：今天我要给大家讲一个小故事，《东郭先生》的故事。　　师：你们都听过啦，那你来给大家讲一讲这个故事吧（教师播放音乐剧的主题音乐当作学生讲故事的背景音乐）。　　二、学生讲故事　　在很久以前有一个学者，名字叫做东郭，他是一个善良又老实的人。有一天，他骑着毛驴，带着两袋子书去远方讲学。当他走到树林的中央时，碰到了一只狼。狼气喘吁吁的请求东郭先生救救它。东郭先生听了狼的一番好话，就把狼藏进了他放书的口袋里。　　狼躲过了猎人的追赶，不仅不报恩，还打起了东郭先生的主意。东郭先生急忙逃命，狼在后面不断地追赶。　　这时，来了一个农夫，东郭先生让农夫来评理。农夫说：“小小的口袋怎么能装进一只狼呢？”狼听了急忙钻进了口袋里。农夫和东郭先生连忙把口袋扎紧，把狼扔进了山谷里。　　三、教师唱故事　　师：故事讲得真好。今天老师不是讲故事，而是要用歌唱的形式把这个故事表现出来。教师播放音乐剧中所有音乐的伴奏，教师边演唱边表演。　　师：你们愿意和我一起来表演这个音乐剧吗？　　四、安排音乐剧中的角色　　师：那我们现在商量一下，故事里都有什么角色？　　有东郭先生，还有凶恶的狼有猎人还有农夫还有一头毛驴。　　师：除了这些主要的人物，我们再来装扮一下这个小村庄吧！　　师：好，你们的想象力很丰富，可是我们这样还不能表现这个故事，如果我们能够装扮起来就更好了。同学们，现在就请你们看教科书，根据书上的提示，讨论一下，该作哪些准备呢？　　（学生分组讨论）　　师：下节我们就要表演这个小小音乐剧，我们今天已经分配好了角色，请大家回家各自准备道具，下节我们一起来排演音乐剧《东郭先生》。同学们，我们下节再见！