2.2《的文化塑造人生》课件.ppt

复习回顾;本课时导学提纲：; 《西游记》把善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严峻的批判艺术地结合起来，使不少章回妙趣横生，完满地表达了深刻的思想内容和作者的鲜明爱憎。九九八十一难所包含的四十一个小故事也都通过僧徒、神佛、妖魔间的错综关系表现出来，一波未平一波又起。在这无数充满斗争的幻想情节中，意味深长地寄寓了广大人民反抗恶势力，要求战胜自然、困难的乐观精神，曲折地反映了封建时代的社会现实。 ; 《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书；小说以上层贵族社会为中心图画，极其真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影。是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。 ; 《水浒传》以它杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面。《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。《水浒传》的艺术成就，最突出地表现在英雄人物的塑造上。 ;; 这是影响中华民族几千年的文化经典。没有它，我们的文化会黯然失色；这又是我们中华民族思想的基石，没有它我们的思想会索然无味。几千年来，先秦诸子以其恒久的生命力存活于人间，影响和激励了一代又一代人。 ————选之百家讲坛〈我读经典〉 易中天;人创造了文化，文化也在塑造着人。;一、丰富精神世界;2.中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界;3.当前我国人民精神世界的主流;感染力感召力;2.中国共产党始终代表先进文化的前进方向，这种先进文化总是给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又一代中华民族儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。; 石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。 宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。 北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。;万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。 ;“万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利 ”;特别能吃苦、 特别能战斗、 特别能攻关、 特别能奉献。 ;万众一心、众志成城， 不畏艰险、百折不挠， 以人为本、尊重科学 。;热血颂;周星驰“表现人类精神力 量” 获选亚洲英雄人物 ;【误区警示】 “丰富人的精神世界”和“增强人的精神力量”虽然都强调优秀文化对人的精神的塑造作用，但二者强调的侧重点有所不同。 “丰富人的精神世界”侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受。因此常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界等标志词。 “增强人的精神力量”侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展。因此常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词。;【典型例题】 伟大的抗震救灾精神是夺取抗震救灾胜利的强大精神动力，也是激励全国人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面的强大精神动力。这表明优秀文化能够（ ） A．丰富人的精神世界 B．增强人的精神力量 C．促进人的全面发展 D．为社会发展提供坚实的物质基础;社会发展了，人也就能全面发展，对吗？;三、促进人的全面发展;三、促进人的全面发展;A.思想道德素质 B.科学文化素质 C.健康素质。; 假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花，因为面包是身体的粮食，水仙花是灵魂的粮食。 ——陶行知; 近些年来，在青少年中，日韩欧美的歌曲、影视、动漫、卡通书等非常流行。请对此现象谈谈你的看法。;文化塑造人生;1．在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出（ ） A.人创造了文化，文化创造了人 B.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的 精神世界 C.文化具有潜移默化的作用 D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和 标志;2．党的十六大报告指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”之所以弘扬和培育民族精神，是因为（ ） A.文化能够增强人的精神力量，引领人们前进