22.人物描写一组临死前的严监生教材.ppt

临死前的严监生;;;;22.人物描写一组;;诸亲六眷 侄子 哥子 一声不倒一声 登时 两茎灯草 挑掉;字音辨析; 老师描述一些历史人物的特点，同学们猜这些人物是谁？ 1、足智多谋，神机妙算，手持鹅毛扇。 2、武艺超群，酒量过人，赤手空拳打死猛虎。 3、顾大局，识大体，舍身为国，完璧归赵。 4、顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的儿童。 5、这个人很特殊，奄奄一息，生命垂危，却总不断气，还伸出两根手指。 ; ; 同学们的阅读还真丰富。这节课我们就认识吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中的主要人物：“严监生” 。 读课题： 临死前的严监生 监生是对读书人的称呼, 相当于我们常说的王举人、张秀才之类的，这个严监生是他花银子买来的称号。严监生家有十多万银子，米滥成苍，钱过百斗，牛马成行，良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。 ; 我们设想，这么有钱的人，死之前他会想些什么？ 但他的做法却与众不同，那我们就走近——临死前的严监生。 初读课文，读正确。 “那里”通假“哪里”，还有问的语气“莫不是” 注意长句子的停顿，比如“你是为\那灯盏里点的\是两茎灯草，不放心，恐费了油。” ; 整体感知课文内容，严监生给你留下了怎样的印象？ 爱财胜过生命的守财奴。 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 从这句中体会到了什么？ A、明白严监生临死前的痛苦； B、明白严监生有心事未了。 他伸着的两个指头具有什么含义？从文中找出语句回答。 ; 赵氏能看懂严监生的心思，可是别人能看懂他的心思吗？大家怎么猜的，严监生又如何反应呢？ ; 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了。” 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念？他听了这话，把眼闭着摇头??那手只是指着不动”。 你能从对话中读懂什么？ 达到如见其人，如闻其声的效果。 自由读，感受严监生的着急、生气、绝望。 ;;; 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 A、从“点一点头”，你明白了什么？ B、这个因为多点了一茎灯草而死不瞑目的严监生还是一个什么样的人呢？ 一个家财万贯的严监生临死前牵挂的不是银子，而是（ ）；不是两个亲人，而是（ ）；不是两位舅爷——还是（ ）。除了灯草还是灯草。 ;;; 同学们，短短三百多字就让我们如临其境地感受到了一个吝啬鬼的形象。谁能说说作家是用什么方法刻画人物特点的? 他就把头摇了两三摇。 他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了。 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动 。 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。; 小练笔： 从班里选一个你熟悉的人，抓住他某个方面的细节，用几句话写出他的个性，写好请大家猜一猜他是谁。 ; 下面人物描写运用了什么方法？请填上序号。 A语言描写 B动作描写 C心理描写 D神态描写 1、他就把头摇了两三摇。（ ） 2、他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了。（ ） 3、他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动 。（ ） 4、众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（ ）;第五回节选;动作变化;选择一处写一写; ;严监生啊严监生，……