- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Bobath幻灯片教学.ppt
Bobath技术 四川大学华西医院 高强 * 通过正常的姿势反射和控制关键点来抑制异常的姿势反射和肌张力,引出或促进正常的肌张力、姿势反射和平衡反应,促进正常运动模式的形成的技术 中枢性促通技术 神经发育疗法 一、概述 创立者: 英国物理治疗师Berta Bobath和她的丈夫Karel Bobath 理论: “运动发育控制理论” 适应症:脑瘫、成人偏瘫等 是20世纪治疗中枢神经系统损伤引起的运动障碍运用最广泛的方法之一 以Bobath概念为主的相关书籍 二、基本理论 1.运动发育控制理论 正常的运动发育顺序 训练计划需与患者的发育水平相对应 强调“运动发育控制理论”但不机械照搬 2.运动感觉学习理论 反复学习运动的方式及动作可促进患者获得正常运动的感觉 训练的活动必须要给患者重复运动的机会 只有正常的感觉反馈本身,方可教会病人重新学会正常运动 3.掌握技巧性动作 技能活动以姿势控制、翻正反应、平衡反应等为基础 基本技巧包括中线对称,直立反应,躯干旋转等 4.整体治疗理论 训练时防止其他肢体出现异常运动 强调整体治疗,先学习并掌握基本的姿势与运动模式,然后逐渐转变为日常生活中复杂的功能性、技巧性动作 三、基本技术 1.控制关键点 --操作核心 通过关键点操作来抑制异常的姿势反射和肌张力,引出或促进正常的肌张力、姿势反射和平衡反应。 中心关键点:胸骨中下段 近端关键点:头部、肩部、骨盆 远端关键点:上肢的拇指,下肢的姆趾 2.反射性抑制 反射性抑制(RIP) 抑制异常活动和异常姿势反射的方法 (1)躯干抗痉挛模式 由于患侧背阔肌、肩关节下降肌的痉挛,常使患侧的躯干短缩并向后旋 躯干的抗痉挛模式是使患侧躯干伸展 方法是患者健侧卧位,治疗师立于患者身后,一手扶其肩部,另手扶住髋部,双手做相反方向的牵拉动作,可缓解躯干肌的痉挛 (2)上下肢的抗痉挛模式 使患侧上肢处于外展、外旋,伸肘,前臂旋后,伸腕,伸指,外展拇指,可对抗上肢的屈曲痉挛模式 轻度屈髋屈膝、内收内旋下肢、背屈踝、趾,可对抗下肢的伸肌痉挛模式 (3)肩的抗痉挛模式 菱形肌、斜方肌尤其是背阔肌的痉挛,使肩后撤、下沉 肩的抗痉挛模式为使肩向前、向上 (4)手的抗痉挛模式 将腕关节、手指伸展,拇指外展,牵拉手部的屈肌群 患者双手及上肢同时活动时让患者双手掌心相对,十指交叉握手,患侧拇指在上,此形式的握手又叫Bobath式握手 (5)利用反射性机制改善异常的肌张力 利用非对称性紧张性颈反射 利用对称性紧张性颈反射 利用紧张性迷路反射 利用阳性支持反射 3.促进正常的姿势反应 (1)调正反应 属于静态反应。是指当身体偏离正常姿势时,人体会自发性地出现恢复正常姿势的动作 发自头部,作用于躯干 发自迷路,作用于头部 发自躯干,作用于颈部 发自眼睛,作用于头部 (2)平衡反应 当人体突然受到外界刺激引起重心变化时,四肢和躯干出现一种自动运动,以恢复重心到原有稳定状态 自主的反应,是比调正反应更高级的维持全身平衡的一种反应。 方法:在坐位或站立位上,治疗者向各个方向推动病人(前、后、侧方、斜方) (3)改变姿势时自动的肌肉调节 正常的姿势张力 正常的交互抑制 翻正反应和平衡反应的自动运动模式 4.床上良好体位的保持和体位转换 良肢位的摆放 床上转移活动 体位变换 5.感觉刺激 (1)加压或负重 (2)放置及保持 (3)轻推 ①压迫性轻推:增加肌张力 ②抑制性轻推:抑制肌痉挛 ③交替性轻推:引出平衡反应 6. 辅助器具的使用 踝足矫形器 拐杖 助行器 7.注意事项 治疗应避免使用增加患侧肌张力或引起患侧异常反射的运动。 治疗应针对正常姿势和运动模式的形成;运动模式应根据其对功能活动的重要性,而不是发育顺序来选择。 偏瘫侧的训练应该融入所有的治疗中,以达到重建躯体对称性和改善功能性活动的目的。 治疗应能使患侧的一般运动和功能性活动得到质的改善。 * * 主 要 学 历 及 社 会 经 历主 要 学 历 及 社 会 经 历
您可能关注的文档
- BIM在设计阶段的主导思想及与的其它阶段的关系-刘.pptx
- BIM基础建模技术知识培训.pptx
- BIM大协同教程教案.pptx
- BIM大讲堂教学讲义.ppt
- BIM大赛参赛细则20130826教学文稿.ppt
- BIM大赛申报—打印版教学讲义.pptx
- BIM学习相关培训会议.ppt
- BIM学习相关阶段汇报.ppt
- BIM实战篇讲解材料.pptx
- BIM审图软件教学讲义.pptx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit13【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit9【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit11【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit14【单元测试·提升卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit8【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit4【单元测试·提升卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit13【单元测试·基础卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit7【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 苏教版五年级上册数学分层作业设计 2.2 三角形的面积(附答案).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit12【单元测试·基础卷】(原卷版+解析).docx
文档评论(0)