nan——异分母分数加减法教学教材.ppt

旧知回顾： 1、把下面每组中的两个分数通分 5 3 1 2 和 12 8 3 5 和 7 3 20 4 和 5 6 15 15 和 9 10 24 24 和 7 15 20 和 20 - = - = + = - = - = + = 算一算 想一想 同分母分数相加减的计算法则是什么？ 分母不变，只把分子相加减。 异分母分数加、减法 自探提示: 请同学们自学课本110—112页的例1,思考以下问题: 1﹑异分母分数能不能直接相加﹑减,为什么? 2 、怎样把异分母分数加﹑减法转化为我们 学习过的知识? 3 ﹑用自己的话说一说异分母分数加﹑减法的计算方法. 4 ﹑计算异分母分数加﹑减法应注意什么? 5 ﹑分数加﹑减法怎样验算? 人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。 （1）废金属和纸张是垃圾回收 的主要对象，它们在生活 垃圾中共占几分之几？ + = _____ 1 4 3 10 你能用学过的知识解决吗？ 问题一 分母不同的分数，要先通分才能相加。 + 1 4 3 10 分数单位不同，不能直接相加。 可以用通分把它们转化成分母相同的分数。 + 1 4 3 10 + 5 20 6 20 + 1 4 3 10 = = = + 5 20 6 20 5 + 6 20 11 20 （2）危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？ 我来计算。 3 10 3 20 – 3 10 3 20 = = – （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3 20 3 20 6 20 谁能说说异分母分数加、减法怎么计算吗？ 问题二 异分母分数加减法 化异为同 通分 1、通分时，为了简便，应选择分母的最小公倍数作公分母。 分母不同，也就是分数单位 不同，不能直接相加、减 ( ) 注意： 2、计算结果，能约分的要约分 运用拓展：下面的计算对吗？把不对的改正过来。 （1） + = （2） – = × × = + = = = 数 医 院 学