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大家一起画教案
大家一起画教案
教材分析:本是儿童进入小学学习绘画的初始,小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简单的简笔画,此的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面,使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了不使学生对作画感到乏味,教材以游戏的方式进行,看谁画得点、线种类多,谁画得美,让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。 教学目的:1、认识什么是绘画中的点线面 2、尝试运用点线面装饰画面 教学重点:感受不同的点线面带给自己的感受并运用 教学难点:画出许多不同的点线面组合 教学过程: 一、导入新: 、请2至3名同学上台在黑板上画(如:房子,树木、花等) 2、同学们共同评画,说说哪幅漂亮,为什么? 3、通过评画,了解画画要加花纹才好看。 4、明确什么是花纹——点、线、面。这节我们学习:点 二、讲授新: 、 教师在黑板上画出一组好象沙子的点和一组用小旗组成的点,问:它们是不是点? 2、引用从人在飞机上往下看的图片,从中引导学生明白点的定义。(点可以通过把许多不同的图形缩小,组合变化而成) 3、通过“举手判断”的游戏活动,巩固学生对点的认识。 有大有小 不同形象 4、请同学们说说你还能用什么变成点(喜欢吃的?用的?玩的?…) 并由个别同学上台画一画。 、师生共同评画。 6、看图片,进一步激发学生的想象,并从中引导学生用色,使点变得更加漂亮。 三、学生作画,教师随堂辅导。 四、总结。 后反思: 本节学生能掌握认识什么是绘画中的点、线、面,并能尝试运用点线面装饰画面。 每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。
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