人教版小学五年级下册语文《口语交际习作七》PPT教学教材.ppt

;（）的小嘎子;（）的严监生; （）王熙凤;（）刷子李;（）托德、（）老板;;;钱学森;邱少云;毛泽东、周恩来;焦裕禄;; 其实在我们身边一定也有不少人让你印象深刻,你最想把谁的故事讲给同学们听? 讲人物故事; ; ;你最想把谁的故事讲给同学们听？ ;; 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。;审清题意; 所谓人物的特点，是指一个人在性格、品质、爱好、特长、习惯等方面不同于他人的特征。;写一个给你留下深刻印象的人;他对你的关心、爱护和帮助；;你要注意哟！; ; ; ; ;改一改！; 他有一个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。; 他还是一个小组长，谁要是不写作业，他就会把他的名字记下来。;这就我的朋友——秦智。;;收获;;习作思路展示 ;习作思路展示;例文欣赏; 来到叔叔家，幸好没碰见叔叔，谢天谢地。我把鱼递给奶奶，转身就往外走。经过叔叔房间时，忽然听见里面有动静，我就蹑手蹑脚地把门推开一道缝，向里面望去。糟糕，昨天那个陌生人又在叔叔屋里。他又来干什么？我侧着耳朵，想听个究竟。 “我那罚款的事……”这是陌生人的声音。屋里沉默了一会儿，叔叔开了口：“上次那件事，按规定应罚5000元至10000元，但考虑到你是初次偷税，决定罚款5000元。昨天你那2000元，我已经替你上交了，明天你到所里再补交3000元吧！以后记着，要自觉缴税，别来那套……”叔叔正对他进行税法教育。听到这里，我感到内疚和不安起来，是我错怪了您，我的好叔叔，对不起！ [点评]这是一篇典型的先抑后扬结构的文章，小作者很善于从生活中发现习作的好材料。文章的开头部分，不动声色地写出了自己对叔叔的误解，让人读了心生悬念，极大地引起了阅读者的阅读兴趣。接着一步步地揭开其中的缘由，等到自己明白真相时，一种敬意就??油然而生，显得水到渠成。;习作思路展示;; 我的傻瓜爸爸 我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。 说我的爸爸傻，一点也不假。妈妈成天挂在嘴上，说我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事……做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精。烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。有一次，他居然吃馍沾墨汁，我们都哈哈大笑，他不但不笑，还傻声傻腔地说：“好吃，好吃。” 有一天早晨，我们正在吃早餐，爸爸刚吃一口，抬头一看表，就急忙拎起衣服往厂里跑。妈妈说：“不要紧，他一会就会回来的。”果然不出所料，不大一会儿，爸爸回来了。原来他忘了是星期天。 前年暑假里的一天，我们全家人正在吃午餐，忽然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来，爸爸慌忙拿起家里唯一;的一件雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊“豆酱……” 可爸爸好象没听见似的，一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会儿，雨停了，爸爸像个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门就问：“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：“我们，我们，你心里哪有我们！” 爸爸“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪着笑脸说：“厂里进口的两袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班时没有关窗口，幸好及时赶到，要不然，要不然……哎——亏你还是个党员呢！是我这个千把人的厂重要，还是你那盆豆酱重要？这可是个原则问题啊！”“原则”是什么问题，我心里小声嘀咕着。 现在，我才知道爸爸一点也不傻。有同学说我傻。他哪里知道，我跟爸爸比起来，还差得很远。等我长大了，我也要像爸爸那样，做一个大大的傻瓜。 我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。;;写人的方法;;读一读下面的成语，说一说你最喜欢哪一个？ 平心静气? 平易近人? 容光焕发? 如醉如痴? 善气迎人? 神采奕奕? 谈笑风生 天真烂漫? 温情脉脉? 喜怒无常? 小鸟依人? 心平气和? 羞人答答? 年轻貌美 英姿飒爽? 雄姿英发? 气宇轩昂? 花枝招展? 一表人材，举止大方? 举止庄重 文质彬彬? 从容不迫? 从容镇定? 身躯魁伟? 身材魁梧? 身姿矫健? 身强力壮 穿戴整齐? 珠光宝气? 装束时髦? 衣着入时? 珠光宝气? 花枝招展西装革履 ; 文章评价标准 1、能否按一定的顺序？ 2、能否抓住人物的特征