八年级语文下第2课《梁思成的故事》教材(北师大版).ppt

;;;梁思成的故事;作者简介 李辉:湖北枣阳人。1982年毕业于上海复旦大学中文系。1974年赴乡村插队务农，后历任教师，《北京晚报》记者、副刊部副主任，《人民日报》文艺部记者、编辑，主任编辑。1986年加入中国作家协会。著有《巴金论稿》、《胡风集团冤案始末》、《沧桑看云》、《李辉文集》，散文集《秋白茫茫》等。散文集《秋白茫茫》获全国首届鲁迅文学奖。 ;;;睹塔思人;预习展示: 读一读： 勘查（ ）?巍峨（ ）黯淡（ ）????耸立（ ）???锈蚀（ ）?????逻辑（ ）?????轩昂（ ）??惋惜（ ）壮硕（ ） ; 学习目标 1、了解作者及梁思成的相关常识，理清文章的写作思路。 2、了解梁思成的故事，理解寓情于叙的写法。 3、品味梁思成的人格魅力。 ; 一是梁思成夫妇当年不畏艰险，勘察山西应县木塔的情形； 二是梁思成对建筑的认识； 三是为保护奈良所作的努力； 四是梁思成对中国古建筑被毁的忧愤。 ; 感受人格魅力 细读课文，说说这些事迹体现了梁思成怎样的精神特点？找出最能感染你语句。 或请你以“在……故事中（事迹、语言）中，我被先生……的精神感动” ;合作探究： ;释疑：作者没有亲眼见梁思成的所作所为，所以许多地方用到了想象的手法，但是我们并不觉得虚假，都和作者一样“相信他是真的。”这是为什么？? ;;;拓展训练： 现在，北京正在准备修复当年梁思成奔走呼号未能保护的古城门楼。如果梁思成泉下有知，会做何感想哪？请就此写一段话，谈谈你的看法。