人教版小学四年级语文上册第12课《小木偶的故事》相关幻灯片.ppt

合作探究 1、默读课文，思考：课文先写什么接着写什么？最后写什么？ 2、小木偶和谁发生了故事？遇到哪些挫折，遇到挫折时心里会想些什么？ 3、文章的最后一段话是什么意思？ 根据课文情节填空： 课文先写了老木匠做了一个（ ），并在它的脸上添上了（ ）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（ ）的帮助下，拥有了所有的（ ）。 小木偶 笑嘻嘻 遭遇 小女巫 表情 小木偶和谁发生了故事呢？ 小木偶与老木匠 小木偶与小兔子 小木偶与老婆婆 小木偶与小女巫 小木偶与小红狐 熊警察 小木偶委屈极了！ 小木偶突然觉得脑袋很疼。 小木偶的头疼的越来越厉害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头！ 现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。 老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。 我们明白： 在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。 作业超市 请选择你喜欢的方式，续写 《小木偶的故事》。 小木偶的故事（续编） 自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情送给了小木偶后，小木偶就会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。 …… * *