人物片段描写(用)教程教案.ppt

凝视 仰视 俯瞰 环视 怒视 左顾右盼 挤眉弄眼 挤眉弄眼 目不转睛 抽泣 痛哭 泪流满面 痛哭流涕 抱头痛哭 冷若冰霜 目瞪口呆 没精打采 炯炯有神 神采飞扬 1． 抓住个性特征，做到人各有貌。 2．进行人物描写,一定要抓住人物的主 要外貌特征、神态特征、动作点特。 3．描写要有一定顺序。 4． 善用修辞手法（比喻、夸张等）来强化描写效果。 外貌: 容貌（面容长相，如五官等） 身材（高、矮、胖、瘦） 衣着（穿着打扮） 神态: 表情（喜、怒、哀、乐、紧张、平缓……） 动作: 肢体表现、行为习惯等…… 1、他一高兴就很精神，两眼发光 1、每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。 2、他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上青筋暴现，眼睛瞪得圆圆的，仿佛要喷出火来；牙齿也咬得嘎吱嘎吱地响…… 2、他发怒了，脸通红的；额上静脉突起，眼睛瞪大；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响…… 3、他一副眼睛架在鼻梁上，有点斯文；身子胖乎乎的，一看就知道行动缓慢。 3、他一副“圆饼”架在鼻梁上，显得有点文质彬彬；身子胖乎乎的，像一个肉球，一看就知道行动缓慢，在班里是常受欺侮的对象…… 4、妈妈有一双勤劳的手。她的手不怎么大却很粗糙，手掌上横七竖八的卧着许多沟痕，手指上长满了厚厚的茧，手背上有一层浅黑色的皮。 4、妈妈有一双勤劳的手。她的手不大，很粗糙，手掌上有许多痕，手指上长茧，手背上有一层黑皮。 5、他面孔又青又瘦又长，下巴比较尖，有点勾上去，同样，小小的额头也相应的突出，因此，整张脸又弯又尖。 5、他面孔又青又瘦又长，下巴溜尖而且在最尖端的地方钩上去，同样，小小的额头也相应的突出，因此，整张脸像一个月牙儿。 6、长长的脸,一头红发,两道浓眉,高傲的目光,高高的鼻梁, 嘴角微微下垂 — 这就是樱木花道。 6、长长的瓜子脸,一头疯狂的红发,两道任性的浓眉,谁也不放在眼里的目光,高而尖的鼻梁,略显倔强的嘴角微微下垂 — 这就是傲慢的樱木花道。 看看下列肖像，不管你认不认识他们，请试试用生动的手法（修辞）描写他们的外貌、神态、动作…… 要求: 1.选择你最熟悉或仔细观察过的人，介绍名人、偶像、亲人、老师、同学的外貌 2.必须突出人物的个性 3.运用至少一种修辞方法 示例： 这是个可怕的人，胡子长了一大把，他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚，他的嗓子也与众不同，响起来像一面破锣。 7、面孔又看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。