三年级语文下册第7课《一个小村庄的故事》相关幻灯片.ppt

一个小村庄的故事;;带着自己的体会读读这些词：;　　自读课文，想一想这个村庄发生了什么变化？是怎样发生的？借助拼音认读生字，互相交流识字方法。;读 读 认 认;读 读 写 写;读 读 想 想; 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。;看一看，你看到了什么景象？;理解词句;我会填：;;☆ 说说你对两个“不断”和省略号的理解。 ;山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……;山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……;山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……;山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……;;　　“树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的 柴烟 消失在天空中。 ……” ; 大量的树木随着屋顶 冒出的柴烟消失在天空中。 ; 不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧头，日子过得都不错。; 不知过了多少年、多少代，在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到了第六天黎明 雨才停下来。; 可是，小村庄，却被咆哮的 洪水不知卷到了何处。; 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 ;;练习题;一、庄（村庄）? 斧（斧头）? 减（减少）?犁（拉犁） 压（压力）???爷（爷爷）??喊（喊叫）?梨（鸭梨） 锋（锋利）???断（间断）??扩（扩大）?消（消失） 峰（顶峰）???继（继续）??矿（煤矿）?削（削皮） 二、减少——（增多）??? 消失——（显现） 扩大——（缩小）??? 黎明——（黄昏） 三、一（年年）；一（代代）；一（栋栋）；一（棵棵）; 假如你是这个小村庄的一份子，你要怎样保护她？;　 同学们课后自己去调查你周围的环境状况，比如动植物有无增减，这种增减对环境的影响，这种变化的原因；周围有无新的建筑和工厂，他们对环境有何影响……调查后整理，准备下节课一起交流。;地球上遭受洪水肆虐的景象;地球上遭受洪水肆虐的景象;地球上遭受洪水肆虐的景象;;;乱砍乱伐现象严重; 如果小村庄中还有幸存者，此时你会对他???说些什么？; 保护环境，就是保护人类自己；破坏环境，就是毁灭人类自己。我们要保护环境，爱护自己的家园。 请大家牢记：不爱护大自然，必将受到大自然的惩罚！ ;;