动作描写微课教材 陶芳.ppt

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动作描写微课教材 陶芳.ppt

高尔基认为,写人物要多行动少说话。 老舍曾说,只有描写行动,人物才能站起来。   动作描写作用: 这是人物的动作描写,运用----等动词,准确描述了----的过程;(1)交代人物的身份、地位 (2)反映人物心理活动的进程(3)表现人物的性格特征(4)推动情节发展 《欧也妮·葛朗台》中的资产阶级暴发户箍桶匠葛朗台弥留时,当“神甫把镀金的十字架送到他唇边……他做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里”。 点评:这一“抓”,送了暴发户的老命,也使守财奴至死不改的贪婪本性得到充分的体现。 《孔乙己》中穷困潦倒的孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道:“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。 点评:“排”字表现孔乙己想在短衣帮面前摆阔、炫耀的心理,表现孔乙己对短衣帮的不屑一顾与心情的得意。 (一)特征法 精选富于特征性、个性化的词语简洁传神地进行描写。 行动是受年龄、性别、文化修养、情绪、环境等制约的,忽视了这些差别,不看对象地胡乱描写,轻者会使人物形象模糊,严重的会破绽百出,甚至闹出笑话来。 三、动作描写常用的方法 在那山坡前,战经八九个回合,八戒渐渐不济将来,钉钯难举,气力不加。……那呆子道:“沙僧,你且上前来与他斗着,让老猪出恭来。”他就顾不得沙僧,一溜往那蒿草薜萝荆棘葛藤里,不分好歹,一顿钻进,哪管刮破头皮,搠伤嘴脸,一毂辘睡倒,再也不敢出来。但留半边耳朵,听着梆声。 ——吴承恩《西游记》 点评:“一溜”、“不分好歹,一顿钻进”、“一毂辘睡倒”等动作描写只能属于猪八戒,其自私可笑的性格特征表现得惟妙惟肖。 (二)连贯法 动作是无声的语言,是人物个性的符号。连贯地写人物一连串的动作,在动作群的刻画描写中可使人物形象站立起来。 老家伙想掏出刀子撬一块金板下来,先把匣子往椅子上一放。欧也妮扑过去想抢回,可是箍捅匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣,他手臂一摆,使劲一推,欧也妮便倒在母亲床上。——《守财奴》 点评:其中的“掏”、“放”、“盯”、“摆”、“推”等动词构成连贯的动作群,深刻地揭示了葛朗台行动的内在动力——对金钱的强烈占有欲,从而使嗜财如命的守财奴形象跃然纸上。 鲁达大怒,揸开五指,去那小二脸上只一掌,打的那店小二口中吐血,再复一拳,打下当门两个牙齿。——《水浒传》 点评:这“揸”“一掌”‘’一拳”连接动作,正如金圣叹在眉批中所批:“写鲁达阔绰,打人亦打得阔绰。”描写鲁智深的这些动作,做到了充分的性格化。 (三)特写法 特写最精彩的动作。 老头儿放下了钓丝,把它踩在脚底下,然后把鱼叉高高地举起来,举到不能再高的高度,同时使出全身的力气,比他刚才所聚集的更多的力气,把鱼叉扎进正好在那大胸鳍后面的鱼腰里,那个胸鳍高高地挺在空中,高得齐着一个人的胸膛。他觉得鱼叉已经扎进鱼身上了,于是他靠在叉把上面,把鱼叉扎得更深一点,再用全身的重量推到里面去。 ——《老人与海》 简评:作者把笔墨集中在处于特定时空的鱼叉上,“举”、“扎”、“靠”、“推”等动作构成精彩的特写镜头,使人从惊心动魄的搏斗中形象地体味到人的伟力、气魄和智慧。 (四)对比法 通过不同动作的对比来表现人物。可以是同一个人的动作,也可以是两个不同人的动作对比。 (五)并现法 描写同一场面下各种人不同的动作,他们对待同一事物的不同的态度,这样更有利于表现人物的个性特征。 朱自清《背影》 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显得努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 这段动作描写,具体、形象地写出了父亲努力地爬到那边月台上去为儿子买橘子时的艰难的动作,生动地表现了父亲对儿子的爱。 温故知新 小试牛刀 1、捕捉——连贯——准确 2、添加修饰词 3、修辞手法 4、适当加入其它的描写方法 【动作描写的要点】 起跑 跨栏 超越 冲刺

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