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乐山市市中区小学五年级教材语文考试建议与之说明.ppt
依据课标 紧扣教材
夯实基础 培养能力
郑静 2014.3
考试范围:
人教版小学语文五年级上下册的教学内容,以下册为考核重点,同时考查与小学语文课本程度相当的课外阅读。
略读课文中的生字不考。
作文重点写人、记事。
加强写字考查。
试卷的难易程度
难易题基本比例:7:2:1
命题内容:
积累与运用(35%左右)
阅读理解(30%左右)
口语交际(4%)
作文(30%)
积累与运用:
字:对要求会写的汉字,能按笔顺规则书写,端正、美观,了解字的多音、多义现象;能根据上下文,根据不同的语境,理解字义,选准义项等。
词:词语盘点中的词要会写会用。包括看拼音写词、成语练习、词语感情色彩辨析、关联词运用等。
句:进行句式练习,对病句能认清病因,运用规范的的修改符号进行修改,会用关联词造句。
阅读理解:
联系上下文和已有的知识积累,理解词语在具体语境中的意思 。
揣摩文章的表达顺序。
体会作者的思想感情。
领悟文章基本的表达方法 。
把握重点人物形象。
概括段落大意,把握文章的结构特点。
口语交际:
检测学生倾听,应对和表达的能力。
考核学生表达的准确性,对话应有较强的互动性。
作文:
习作命题力求灵活、自由、宽泛 。
习作内容面向学生的生活实际 ,考察写人,记事。
后期复习建议:
依据课标, 紧扣教材 。
明确要求,优选策略 。
抓紧时间,合理安排。
夯实基础,提高能力。
上好复习课,选好练习题 。
抓两头,促中间。
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