乐山市市中区小学五年级教材语文考试建议与之说明.ppt

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依据课标 紧扣教材 夯实基础 培养能力 郑静 2014.3 考试范围: 人教版小学语文五年级上下册的教学内容,以下册为考核重点,同时考查与小学语文课本程度相当的课外阅读。 略读课文中的生字不考。 作文重点写人、记事。 加强写字考查。 试卷的难易程度 难易题基本比例:7:2:1 命题内容: 积累与运用(35%左右) 阅读理解(30%左右) 口语交际(4%) 作文(30%) 积累与运用: 字:对要求会写的汉字,能按笔顺规则书写,端正、美观,了解字的多音、多义现象;能根据上下文,根据不同的语境,理解字义,选准义项等。 词:词语盘点中的词要会写会用。包括看拼音写词、成语练习、词语感情色彩辨析、关联词运用等。 句:进行句式练习,对病句能认清病因,运用规范的的修改符号进行修改,会用关联词造句。 阅读理解: 联系上下文和已有的知识积累,理解词语在具体语境中的意思 。 揣摩文章的表达顺序。 体会作者的思想感情。 领悟文章基本的表达方法 。 把握重点人物形象。 概括段落大意,把握文章的结构特点。 口语交际: 检测学生倾听,应对和表达的能力。 考核学生表达的准确性,对话应有较强的互动性。 作文: 习作命题力求灵活、自由、宽泛 。 习作内容面向学生的生活实际 ,考察写人,记事。 后期复习建议: 依据课标, 紧扣教材 。 明确要求,优选策略 。 抓紧时间,合理安排。 夯实基础,提高能力。 上好复习课,选好练习题 。 抓两头,促中间。

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