一、幼儿生理特点及其卫生保健.ppt

第一章　幼儿生理特点及卫生保健 ;第一节　奇妙的人体 ;一、人体的基本形态 ;二、人体的基本结构 ;二、人体的基本结构 ; 存在于细胞间的物质称为细胞间质，是细胞与细胞 之间的联系物质，也是维持细胞生命活动的内环境。细 胞的大小差异也很大，如成熟的卵细胞直径在100μｍ 以上，而淋巴细胞直径只有6μｍ。; （二）组织 组织是人体内由许多形态和功能相似的细胞 和细胞间质组成的结构。 1. 上皮组织 覆盖于人体表面 和体内各种管腔壁的内表面，由排 列紧密的上皮细胞和少量的细胞间 质组成，如被覆上皮、小肠上皮、 腺上皮等。具有保护、吸收、分泌等功能。 ;二、人体的基本结构 ;二、人体的基本结构 ;二、人体的基本结构; （三）器官 器官是指不同组织经发育分化， 并相互结合构成特定形态和特定功能 的结构。如心脏就是循环系统中的一 个器官其心腔的内皮由上皮组织构成，心壁则主要由心 肌组成，还含有一些结缔组织和神经组织。 （四）系统 在人体内，若干功能和结构相近的器官，共同执行 某一完整的生理功能而组成系统。 人体全身可分为八大系统：消化系统、运动系统、 循环系统、呼吸系统、内分泌系统、排泄系统、神经系 统和生殖系统。;三、人体的基本生理特征和生理功能调节 ;三、人体的基本生理特征和生理功能调节 ;三、人体的基本生理特征和生理功能调节 ;第二节 幼儿各大系统特点及卫生保健 ;一、运动系统 ; ; ; ; ; 3～4岁的幼儿，路虽然走得很稳，但拿筷子 或握笔画一条直线，就显得很吃力， 而且直线也不容易画直。随着年龄 的增长和通过各项活动的锻炼，幼 儿动作的速度、准确程度及控制活 动能力，都会不断提高。 ; （二）幼儿运动系统的卫生保健 幼儿运动系统的卫生保健主要体现在以下五 个方面。;二、呼吸系统 ;二、呼吸系统 ;二、呼吸系统 ;二、呼吸系统 ;三、循环系统 ;三、循环系统 ;三、循环系统 ;三、循环系统 ;三、循环系统 ;三、循环系统 ;三、循环系统 ;三、循环系统 ;三、循环系统 ;三、循环系统 ;四、消化系统;四、消化系统;四、消化系统;四、消化系统;四、消化系统;四、消化系统;四、消化系统;四、消化系统;五、排泄系统 ;五、排泄系统;五、排泄系统 ;五、排泄系统 ;五、排泄系统 ;六、内分泌系统;六、内分泌系统 ;六、内分泌系统 ;六、内分泌系统 ;六、内分泌系统;七、神经系统 ;七、神经系统 ;七、神经系统 ;七、神经系统 ;七、神经系统 ;八、生殖系统 ;九、感觉器官 ;九、感觉器官 ;九、感觉器官 ;九、感觉器官 ;九、感觉器官 ;九、感觉器官 ;九、感觉器官 ;儿童拔牙禁忌症 　　儿童需要拔牙时，有如下情况之一者，牙医都会根 据病情、权衡利弊得失、慎重考虑是否拔牙。 一、血液病：如血友病、血小板减少性紫癜、白血 病、再生障碍性贫血等。因为拔牙后均可能引起出血不止，故一般先治疗或控制该病后，才考虑拔牙。 　　二、先天性心脏病：患有先天性心脏病的儿童，若 处于发作期，应暂缓拔牙。拔牙前，应提前3 天服用抗 生素，以预防细菌性心内膜炎的发生。 　　三、肝损伤：患有急性肝炎的儿童，由于拔牙后易 引起术后出血，应该暂缓拔牙。 　　四、 高血压：患有高血压病的儿童，应慎重拔牙。; 五、糖尿病：患有糖尿病的儿童，对感染的抵抗力 差，所以术前术后必须采取控制感染措施，并且早晨空 腹血糖不超??160mg%时，才可考虑拔牙。 　　六、急性炎症期：患有急性炎症的病儿，一般不宜 拔牙。 　　七、月经期：对于早熟的女孩，11-12岁就可能出现 月经，而月经期拔牙，可能发生代偿性出血，一般不宜 拔牙。 来源：/pic/60/14/11/14/14/008.htm;　　1. 幼儿骨骼为什么容易弯曲变形？如何培养幼儿 正确的坐、立、行姿势？ 　　2. 分析幼儿脊柱、腕骨、骨盆、肌肉的特点，试 述应采取哪些卫生措施？为什么？ 　　3. 幼儿心脏、血管有哪些主要特点？如何照顾患 有先天性心脏病的幼儿？ 　　4. 儿童声带有什么特点？怎样保护嗓音？ 　　5. 幼儿呼吸系统有哪些特点？应采取哪些相应的 卫生措施？ 　　6. 幼儿的消化器官各有什么特点？它与安排膳食 有什么关系？