别让互联网陷阱靠近你教学教材.ppt

别让互联网陷阱靠近你;;任务2.你是否迷恋网络;11. 在你准备开始上网时,你会觉得自己早就渴望上网了? 12. 没了互联网,生活会变得枯燥,空虚和无聊? 13. 当有人打扰你上网时,你会恼怒或吵闹? 14. 你会为深夜上网而不睡觉? 15. 其它时间你仍全身心想着上网或幻想着上网? 16. 你上网时老想着就再多上一会儿? 17. 你尝试减少上网时间但却失败了? 18. 你企图掩饰自己上网的时间? 19. 你选择花更多时间上网,而不是和别人出去玩? 20. 当外出不能上网时,你会感到沮丧、忧郁或焦虑,但一上了 网,这些感觉就消失了? 1 = 罕见 2 =偶尔 3 = 较常 4 = 经常 5 = 总是 0=没有 ;5－20分：你是一个普通的网络使用者。你有时可能会在网上花较长的时间，但你能控制对网络的使用。 21－39分：由于网络的存在，你正越来越频繁的遇到各种各样的问题。你应当认真考虑它们对你生活的全部影响。 40－50分：你的网络使用正在给你的生活造成许多严重的问题。你需要现在就去解决它们。 ;任务3.网络世界的利与弊;过度上网又会导致哪些问题？;同学们是否有这种经历，同学聚餐，过节跟长辈一起吃饭，长辈想跟你说两句话，但你却目不斜视地盯着手机屏幕。 换位思考，假如你是家长，看到孩子一直玩手机，你会怎么办？ ;沉迷网络的原因P159;网络成瘾心理特征;思考一下，是什么让视频中的主人公变得如此暴躁;2.辩解 网络成瘾的学生脱离了正常的学校生活，但他们毕竟还生活 在校园里，所以他们总是找出种种理由来证明自己这样上网 没什么。所导致的后果之一就是使这些上网成瘾的学生们暂 时可以心安理得地上网，后果之二便是这些上网成瘾的学生 们在网络的漩涡中越陷越深。 3.否认 否认问题的严重性。他们认为自己并没有上网成瘾，即使已 经上网成瘾，自己也随时随地有能力摆脱。 4.撒谎 在网上，绝大部分的人都以伪装的面目出现在网上，虽然这 不是恶意的撒谎，但长期伪装，往往会导致心理错位。比 如“男扮女装”。;开始进入互联网;网络成瘾的危害;2.网络成瘾对学生学习成绩产生负影响上网成瘾的学生由于花费过多的时间沉湎地网络，过分迷恋于网络世界，从而导致???维迟钝、精力不足。有的学生甚至搞起了“网恋”，根本无心上课，学习成绩大大下降，甚至旷课、逃学。有数据显示：认为上网上瘾，很难控制自己的中学生占被调查学生总数的65%；认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受到影响的占73.4%。由此可见，网络成瘾对中学生的学习成绩所产生的负面影响是巨大的。 ;3.网络成瘾对学生心理健康产生严重危害网络成瘾患者由于过分迷恋于网络，长时间坐在电脑前，导致了于社会隔离，与同学、亲人和朋友之间的沟通和交流大大减少，人际关系淡薄，导致抑郁水平和孤独水平升高，而抑郁水平和孤独水平过高，正是抑郁症、社交恐惧症、自我封闭人格、强近症等心理疾病产生的前奏。;警示案例一：;警示案例二：;面对网络成瘾，我们应当如何做;行为治疗方法;案例分析;中国及美国专家发表研究报告，警告过度上网可能导致青少年脑部出现变异，令大脑皮层中负责处理情绪、语言、视觉、听觉等功能的灰质萎缩，长远影响集中力、记忆力、决策力甚至定立目标的能力，也会削弱青少年的克制能力，容易导致“不当”行为。 专家估计，中国约有2400万名青少年上网成瘾，有关研究也以中国大学生为对象。来自北京大学、成都大学、四川大学、中国科学研究院和美国佛罗里达州大 学等的研究人员，先以一份国际公认、由8条是非题组成的问卷，找出18名上网成瘾的19岁大学生，他们平均每周上网6.3天、每天花8至13小时(平均 10.2小时)玩网上游戏，全部都没有滥药习惯。另外18名每天上网少于2小时、没有上网成瘾的同龄大学生则为对照组。 研究人员为两批 学生分别进行脑部磁力共振扫描(MRI)比较，结果发现，上网成瘾者大脑的灰质均出现萎缩，而且上瘾时间愈长，灰质萎缩得愈严重。此外，大脑内部负责传递 信息的白质也出现改变。研究人员称，这些脑部结构变异是由上网成瘾所导致，会令青少年认知功能出现缺陷，更容易对互联网产生依赖，甚至出现长期功能障碍。;理性面对网络;遇到“转发多少个人，否则会倒霉之类”这类诅咒信息你会怎么办？;任务5.小心网络陷阱面对形形色色的网络诈骗，我们该如何抵制;任务5.小心网络陷阱一、抵制网络色情;任务5.小心网络陷阱一、避免网络汇款诈骗;二、网上竞拍陷阱;二、网络交友面对网络交友，我们应该怎么应对？;面对这么多的网络陷阱，综合谈谈你在预防方面有怎样的妙招？;全国文明上网公约;总 结;谢谢！