作文讲义课件---人物心理活动描写.ppt

作文教学---人物心理描写;看到以上图片，你想到了什么？你有怎样的心理活动？观察你的同桌，看他的动作、神态、表情，猜一猜他会有怎样的心里活动。（认真思考，认真观察，组织语言，说一说自己的心理活动，揣摩你同桌的心理活动。互相交流。）;心理描写; 内心独白法：（即自言自语法）直接描写人物心理活动 。例如：我不停地叨念：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧，我再也不踢球了，不看电视了，都怪我自己，老想打游戏机，考试前还趁父母不在家偷看了一小时电视，老师呀你手下留情，就让我过了这一关吧。; 幻觉描写 ：以描写特定环境下人物的幻想表现人物心理活动。 例如：我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎，我又仿佛看到老师满面怒容，仿佛听到父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。 ????? ;人格分裂法：（又叫魔鬼天使法）即描写人物内心的思想斗争。; 环境描写，衬托人物心理 例如：天阴沉沉的，不时刮来一阵阵冷风，风刮到我身上，我不由自主地打颤，教室里静悄悄的只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦”一声我的试卷发下来了。 请同学们读此例文，说说你体会到了人物的什么心情。 ;动作描写，衬托人物心理。 例如：我用有点颤抖的手去慢慢的掀开试卷的一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手又一抖，试卷又合上了，我一咬牙，把手伸到试卷底下。用力一翻，随着“啪”的一声，我看到我的分数48分，我“唉”一声瘫在课桌上。 你从这一系列的动作描写中你体会到了人物的何种心情？;修辞手法，描写人物心理。 例如： 1、我想打开试卷，又怕看见可怕 的结果，就像一个瞌睡的人，想揭开床上的毛毯，又怕钻出一条响尾蛇一样。 2、看见妈妈脸上的皱纹，我的心像针扎一样难受。 3、我的心里像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣一起涌上心头。;内心独白法：（即自言自语法）直接描写人物心理活动 。 幻觉描写 法： 以特定环境下人物的幻想表现人物心理活动。 人格分裂法：（又叫魔鬼天使法）即描写人物内心的思想斗争。 环境描写法，衬托人物心理。 动作描写法，体现人物心理。 修辞手法法，描写人物心理。 ;练一练 ：  看图，观察人物表情、动作、神态，结合人物所处的环境想一想人物可能会产生哪些心理活动。选择一个人物，用一两句话描述人物心理活动。试着使用刚才学过的心理活动描写方法。;读以下片段，按要求完成练笔;作业：;课后作业