第四课 宋明理学教学讲义.ppt

回忆春秋以来儒家思想形成过程及地位变化情况？;2、政治上：宋代加强中央集权要求统一思想，重文轻武，提供文化环境；;3、 文化上：儒学的危机;材料二：东汉末年民间流行的神仙方术与道家学说相结合，形成了道教。魏晋南北朝是，道教成为为统治者服务的宗教。唐朝皇帝奉老子为祖先，道教地位很高。;龙门石窟，我国三大石窟之一，开凿于北魏孝文帝时（公元494年），历经各朝连续大规模营造达400余年之久。 2000年被联合国教科文组织遗产委员会列入《世界遗产名录》;②社会动荡不安造成人们对宗教信仰的渴求!; 江南春绝句  【唐】杜牧  千里莺啼绿映江， 水村山郭酒旗风。  南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 ; 張繼《楓橋夜泊》 　　　月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠， 　　　姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。;②唐宋时期，儒学在三教合一的思潮中吸收佛、道思想，使儒学体系得到了丰富和更新；;材料一：唐李白曾经隐居深山一心炼丹；号称“诗佛”的王维亦官亦隐；白居易既学炼丹又虔诚礼佛；柳宗元、刘禹锡还公开宣扬自己“援佛入儒”的思想历程。;一、理学兴起的背景 ;明清小说中有大量关于三教合一的痕迹，如《西游记》便是典型代表;;3.程朱理学(代表人物）;解 释 比喻尊师。 出 处 《宋史·杨时传》 “见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢(CU/ZUO)侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” ; 朱熹，南宋儒家学者，中国古代最著名的哲学家、经学家之一，宋代理学的集大成者。朱熹在历代儒者中的地位及实际影响仅次于孔子和孟子。 编著《四书章句集注》是朱熹为《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》所作的注，由于它的刊行，《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》始被称为“四书”，与“五经”一起成为封建社会最重要的经典著作。元朝曾将该书作为科举考试内容,明初继承这一趋势,确定了程朱理学在思想界的统治地位! 朱熹的学术思想在日本、朝鲜曾一度十分盛行，被称为“朱子学”，在东南亚和欧美也受到重视，足见其在???界文化史上的影响。;4.理学主要思想;材料二：“所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？”父子、君臣，天下之定理，无所逃于天地之间……为君尽君道，为臣尽臣道，过此则无理;特点：从哲学高度论证专制统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性。;②方法论：主张要通过‘‘格物致知”的方法,把握‘‘理”。;③道德观：个人修养要以敬畏天理为准则,要“存天理，灭人欲”才能达到圣贤之道。;4.理学地位;程 颢;三.陆王心学;2.形成;②观点;①王阳明心学;材料一 王守仁同朋友在郊外观赏风景时，朋友指着山中开花的树木问：“你说天下无心外之物，山中树上的花自开自落，同我心有何相关？”王守仁回答：“你不来看此花时，此花与你的心同归于寂；你来看此花时，此花颜色一时明白过来，就说明此花不在你的心外。”;②观点;;程朱理学与陆王心学异同？;四。评价宋明理学／地位／影响;人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 ——宋·文天祥;;;;蒙古兵攻陷潭州（今长沙）时，湖南安抚使李芾及部属沈忠、杨震等在城中矢尽，弹尽粮绝情况下战斗到最后，为国殉葬。岳麓书院几百个儒生子弟理学门生也全部战死殉国。不少长沙百姓在城破后也自杀殉国。宋坚持抗争一直到最后。厓山（广东江门市）海战悲壮的亡国，丞相陆秀夫背负九岁的幼帝赵昺投海。“后宫诸臣，从死者众”“尸浮海上者十万余人”。;江户幕府时代，日本的朱子学成为“官学”而纳入了学校教育。朱熹思想深入各阶层及日本武士之心。日本武士道精神，就坚持儒家思想、宋朝理学主张的勇与大义。;孟德斯鸠说：“一种奴隶精神统治着亚洲，而且从来没有离开过，在那个大陆的全部历史中，不可能找到任何一点自由精神的痕迹，只能看到奴隶制的耀武扬威。”“在中国的全部历史中，连一点标志自由精神的痕迹都找不到，人们只看到奴役的壮举。中国数千年文化之主流是不以人为人，到了宋明理学则完全制度化了，毫无独立之人格，无生命，财产之保障，更无个人自由之可言。中国文化认为人生而不平等，而且把不平等扩大化，制度化，这是中国迟缓现代化的原因。;消极 用三纲五常维系专制统治，压抑，扼杀人们的自然欲求.; 翻开历史一查……满本都写着两个字是“吃人” 。 ──鲁迅;上述思想有何消极影响？;1、（07年全国卷Ⅱ）顾炎武在《日知录》中说“不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,举夫子论学、论政之大端一切不问,而曰一贯,曰无言,以明心见性之空言,代修己治人之实学。股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡覆,