医药卫生职业学校公共课道德第一讲_职业发展规划概.ppt

职业发展规划概论黑龙江医药卫生职业学校主讲教师“王彤宇课件制作”王彤宇 货车司机 歌手 幼儿教师 纯粹的流浪者 航天英雄 职业的定义及其特征 定义：一般是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源，并能满足自己精神需求的，在社会分工中具有专门技能的工作。 特征：产业性；行业性；职位性；组群性；时代性； 职业生涯规划≠找工作 职业带理论 职业锚理论 生涯彩虹图 职业带理论 职业锚理论（埃德加·施恩） 职业锚指的是个人在工作中所秉承的核心价值观。 8种职业锚：技术/职能型、管理型、自主/独立型、安全/稳定型、创业型、服务型、挑战型、生活型。 生涯彩虹图 职业生涯规划的意义 （一）贯穿人生发展的全过程 （二）有助于大学生知识和经验的积累 （三）有助于大学生成功实现人生价值 （四）有助于提升大学生的职业生涯管理技能 练一练： 绘出我的生涯彩虹 职业生涯规划的意识激发 1 职业生涯规划的相关概念 2 职业生涯规划的意义 3 深刻认识高职院校的使命和自己的职业规划 4 Michelozzi,1998 职业生涯规划 带给你的 Happy Happy做事情，然后彼此协同，彼此创造价值。 Energy 突破自我，利用环境，实现完美人生。 LOGO * LOGO 职业生涯规划的意识激发 1 职业生涯规划的相关概念 2 职业生涯规划的意义 3 深刻认识高职院校的使命和自己的职业规划 4 课程要点 心路分享：我们的梦想 浮云，神马都是浮云！ “你是学什么的？” 回到现实 我是学______专业的，我完成本专业学习将会拥有的素质是： 当我拥有这些素质时，我可以做的工作有： 课堂小体验 当你写下这些内容时，你的内心是如何对话的呢？ C.我对我的选择充满信心，而且非常清楚我大学将要如何度过。 B.先想想，但我知道我需要为了这些选择做些作业，去尽可能多地了解一些信息。 A.想想而已，计划不如变化。人的潜力无限，未来做什么都不一定，所以还是走一步看一步。 故事分享：《四只毛毛虫的故事》 他并不知道这是一棵苹果树 也不知树上长满了红红的苹果 看到同伴们往上爬时，不知所以的就跟着往上爬 也许找到了一颗大苹果，幸福的过了一生 也可能在树叶中迷了路，颠沛流离糊涂一生 大毛 他知道这是一棵苹果树，他的「虫生目标」是找到一棵大苹果。 他并不知道大苹果会长在什么地方 他选择较粗的树枝继续爬。 要举行考试来决定谁才有资格通过大树枝。 最后他从一枝名为「大学」的树枝上，找到了一颗大苹果。 他发现这颗大苹果并不是全树上最大的 它的上面还有一颗更大的苹果，而那个分支是他当年不屑于爬的一棵细小的树枝。  二毛 第三只毛毛虫自己研制了一副望远镜。先利用望远镜搜寻一番，找到了一棵超大苹果。 他很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。 当遇到分支时，他一点也不慌张，因为他知道该往那条路走不必跟着一大堆虫去挤破头。 但也许会有一些意外的结局出现，当他抵达时，也许苹果已被别的虫捷足先登，也许苹果已熟透而烂掉了....。 三毛 第四只毛毛虫同时具有先知先觉的能力。 他不仅先觉知道自己要何种苹果，更先知──知道未来苹果将如何成长。 他的目标并不是一颗大苹果，而是一芽含苞待放的苹果花。 当他抵达时，这朵花正好长成一颗成熟的大苹果，而且他将是第一个钻入大快朵颐的虫子。 果不其然，他获得所应得的，从此过着幸福快乐的日子。  小毛 毛毛虫的虫生 我们走 过的路 爬树过程 （生涯道路） 我们的 人生 目标 苹果 （生涯价值） 我们的人生 小毛 三毛 二毛 大毛 到目前为止，你所经历的人生是？ 职业生涯规划的意识激发 1 职业生涯规划的相关概念 2 职业生涯规划的意义 3 深刻认识高职院校的使命和自己的职业规划 4 事业 职业 职位 工作 高等教育 教师 辅导员 思想政治工作 work job occupation enterprise 1 《秋思》 身似庞翁不出家， 一窗自了淡生涯。 ---陆游 2 《辞海》 生涯：指从事某种活动或职业的生活。 3 CAREER 疯狂竞赛的精神 人生发展的历程 汉语也翻译为职业生涯 生涯是生活里各种事态的演进方向和历程，它统合了人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展状态。 ---Super,1976 生涯≠工作 所以 职业生涯规划是—— 以终为始、自内而外的实践过程。 以终为始： 你想成为什么样的人？ 自内而外： 基于现实(才华与性格)的自我定位。 相关理论 LOGO