精神疾病的家庭康复教程文件.ppt

精神疾病的家庭康复;; ;——不认为是病，也不认为是问题 ——对精神疾病“讳莫如深” ——抑郁症、强迫症、双相疾病、酒 依赖、惊恐障碍，均远高于估计数 ; ;精神疾病的危害;给家庭造成的沉重负担 亲情受损，长期的医疗费用 负担和管理问题…… ;给社会带来的不良影响 ▲ 治安问题——肇事率约10 % ▲经济问题——各类精神疾病约占疾 病总负担的20 %，仅精神分裂症每年损失 就达100多亿 ▲ 社会文明问题……; 精神病人的处境 ◆ 生活困难 ＞1/2无业，因病致贫 ◆ 精神残疾多 约 50 % 的致残率 ◆ 歧视和偏见 基本人权受到威胁 ; 什么是精神疾病康复？;影响精神康复的因素;家庭康复的意义;家属的角色;康复 训练 内容;体能训练 目的：基本体能恢复 方式：器材训练、活动训练 注意：安全、指导、循序渐进 ;家庭生活活动训练： 患者往往行为退缩，情感淡漠，活动减少、生活懒散，仪表不整，甚至完全不能自理日常生活。具体措施：着重培训个人卫生、盥洗、饮食、衣着、排便等活动，坚持每日数次手把手地督促教导和训练，并可结合奖励刺激。除了严重衰退者缺乏效果外，大多在2一3周内即明显改善。但这种力训练必须持之以恒，一旦放松，即可回复原状。 ;文娱体育活动训练： 着重于培养社会活动能力，加强社会适应力，提高情趣和促进身心健康。文娱体育活动的内容应按患者的具体情况加以选择。除一般的游乐和观赏活动外，可逐渐增加带有提高学习和竞技性质的参与性内容。如歌咏、舞蹈、书画、乐器演奏、体操、球类比赛等。;社会交往技能训练： 精神病患者的社会交往能力往往因脱离社会生活而削弱，在慢性患者甚至严重削弱以至丧失。而这项技能对参与社会生活起重要作用，应尽可能促进其恢复。目前对慢性精神病患者已逐渐采取社会交往技能训练，以改善患者对付应激情况能力，提高社会适应能力，以及适当参与社会生活。;学习行为的训练：训练患者学会善于处理、应付各种实际问题的行为技能。 （1）一般性教育活动：如卫生常识教育、科技知识教育。以提高其常识水平，及培养学习新事物和新知识的习惯，以免过份脱离社会现实。 （2）家庭生活技能训练：在社区康复中，应训练精神病残疾者重新掌握家庭生活技能，包括家庭清洁卫生、家庭布置、物品采购、食物烹该、钱财管理及社交礼节等。;工作行为的康复训练：劳动作业与职业活动方面的技能训练。（1）简单劳动作业：（2）工艺制作活动：（3）回归社会前职业训练：这是回归社会就业前对口的职业训练活动。;家庭康复训练步骤：????? 建立观念，不要过分依赖医生?????找出病人目前的主要问题?????与病人平等交换意见，制定改进计划?????实施计划时应有奖惩措施?????定期记录、阶段总结?;?家庭康复训练注意事项：?????期望值适度，只制定短期目标?????计划尽可能明确具体?????全家人要保持一致? 鼓励微小的进步，尽量避免抱怨和责备? 忽略你无法改变的事实? 给予他们活动的空间和机会? 循序渐进，控制情绪，接纳挫折;家庭康复训练原则： 发挥病人的主观能动作用，使病人认识到康复期是恢复自主生活的阶段，提高病人的自护能力，使他们逐步向身心健康过渡，成为有益于社会或减少社会负担的人。;鼓励 指导 宽容 其他;谢谢