(四级)第二节招聘跟配置.ppt

学习目标:掌握招聘的理念、原则、目的、意义及招聘的内外部环境 掌握招聘的计划制定和策略选择、招聘的主要方式 掌握素质模型的建立和测评的相关知识 掌握录用的决策、标准、程序及招聘工作的评估 掌握人力资源配置的相关知识和国际人力资源招聘的特点和趋势 【知识层面】： 一、人员招聘的定义 二、企业人员补充的来源 三、竞聘上岗 【能力层面】： 一、人员招聘的基本程序 二、人员招聘来源的选择 三、内外部招募具体来源地甄选 四、竞聘上岗的程序和步骤 * 二、选择学校的考虑因素 三、校园招聘的方式 1、企业到校园招聘。? 2、学生提前到企业实习。? 3、企业和学校联手培养。 四、校园招聘的特点 优点 针对性强 选择面大 层次清晰 战略性强 人才单纯 成功率高 认可度高 不足 P111 五、校园招聘可能出现的困难和问题 （1）领导不重视。（2）招聘人员的错误观念。（3）招聘人员素质不高。 （1）淘汰太多数投档者（2）过分着重专业、分数及学历（3）可能出现的某种歧视 （1）简单地把笔试成绩作为筛选依据。（2）笔试题目的难度把握不准。 （1）招聘人员无法胜任面试工作。（2）面试内容不确定。（3）滥用压力式面试。 （4）不切实际地自夸。 本章结构 人员招聘的程序与信息发布 第一单元 人员招聘的基本程序与补充来源 第二单元 招聘信息的收集与整理 第三单元 招聘信息发布与广告设计 第四单元 招聘申请表设计 第五单元 公司简介编写 企业应聘人员的选拔 第一单元 人员初步选拔的步骤和方法 第二单元 应聘者的背景调查与体检 员工录用管理 第一单元 新员工的录用与培训 第二单元 员工信息管理 校园招聘的准备与实施 人员录用原则 因事择人原则? 1 任人唯贤原则? 2 用人不疑原则 3 严爱相济原则 4 人员录用程序 一般试用期是3—6个月 （一）上岗前的集中训练 ?1、帮助员工了解企业，培养新员工的认同感。 ?2、提供有关员工常识的宣传册，使新员工尽快完成角色转换。 ?3、了解新员工的思想状况和新员工对于企业的期望。 （二）上岗后的集中训练 ?1、基础知识教育?? 2、教育重点 本章结构 人员招聘的程序与信息发布 第一单元 人员招聘的基本程序与补充来源 第二单元 招聘信息的收集与整理 第三单元 招聘信息发布与广告设计 第四单元 招聘申请表设计 第五单元 公司简介编写 企业应聘人员的选拔 第一单元 人员初步选拔的步骤和方法 第二单元 应聘者的背景调查与体检 员工录用管理 第一单元 新员工的录用与培训 第二单元 员工信息管理 校园招聘的准备与实施 一、员工信息管理系统的构建 ?一般来说，一套典型的员工信息管理系统，从功能结构上应分为三个层面： 基础数据层 业务处理层 决策支持层 基础数据层，是整个系统正常运转的基础。 主要有两大类： 1、是员工个人属性数据； 2、是单位数据。 员工信息管理具有的作用 1、是单位全方位考察员工的必要手段，是人力资源管理活动中必不可少的工具之一。 2、为单位处理员工的有关问题提供了依据和凭证。 3、为了单位制定人力资源管理等政策，以及人才学、心理学等学科的研究提供了原始资料。 二、员工信息管理的内容 1、反映员工历史状况的信息。? 2、反映员工现状的信息。 3、反映员工个性与潜能的信息。 一、新招聘人员信息的收集 员工信息管理的一般步骤和方法 1 员工材料的收集 2 员工材料的整理 3 员工材料的保管 （使其达到“完整、真实、精确、实用”的要求） 专业招聘的网站： America’s Job Bank www.ajb.dni.us CareerBuilder www.careerbuilder.co CareerMosaic CareerS ComputerJ * * 不同招聘方法适用的招聘对象 招聘方法 适用对象 不太适用 发布广告 中下级人员 借助一般中介结构 中下级人员 热门、高级人员 猎头公司 热门、尖端人员 中下级人员 上门招聘 初级专业人员 有经验的人员 熟人推荐 专业人员 非专业人员 * * * * * 初步筛选：是对应聘者是否符合职位要求的一种资格审查，目的是筛选出那些背景和潜质都与职务规范所需条件相当的侯选人，并从合格的应聘者中选出参加后续选拔的人员 * * * * 招聘申请表是由单位设计，包含了职位所需的基本信息并用标准化的格式表示出来的一种初级筛选表，其目的是筛选出那些背景和潜质者与职务规范所需的条件相当的候选人， 并从合格的应聘者中选出参加后续选拔的人员。 其优点是： 1、节省时间；2、准确了解；3、提供后续选择的参考。  * 申请表的设计（要懂