网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

五语上《滴水穿石地启示》山亭凫城白庄小学.docVIP

五语上《滴水穿石地启示》山亭凫城白庄小学.doc

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
五语上《滴水穿石地启示》山亭凫城白庄小学

苏教版五年级语文上册 22.?滴水穿石的启示 一、教学目标: 掌握本课6个生字词,并在阅读中,联系上下文和自己的积累,推想并理解“滴水穿石、持之以恒、炉火纯青、半途而废、锲而不舍”等词语的意思。 能正确、流利、有感情的朗读课文。 根据课内外联系懂得要实现美好的理想,就要做到“目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废的道理。” 抓住文章要点,了解说理性文章的表达方法。体会问号的不同用法,了解“设问”与“反问”两种不同类型的句子。 二、教学重难点: 重点:在阅读中,联系上下文和自己的积累,推想并理解重点词语的意思。根据课内外联系懂得要实现美好的理想,就要做到“目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废的道理。” 难点:抓住文章要点,了解说理性文章的表达方法。体会问号的不同用法,了解“设问”与“反问”两种不同类型的句子。 三、教学评价与设计: 1.在检查学生预习环节,通过查看预习单,轮读、汇报等形式了解学生独立识字、读书及对课文内容掌握情况,以学定教。 2.在初读感知环节,通过划分段落理清脉络。旨在提升学生整体把握文本的能力。 3.在精读感悟环节,采用默读、对比、比较、归纳等方法引导学生抓住“滴水穿石”等关键词语入手,步步引导。让学生有条不紊的从理解现象过渡到初步体会其实质。 4.了解“设问”及“反问”两种不同类型的句子,体会问号的不同用法。 四、教与学的准备: 学生:1.完成前置性学习单(见附件)。 2.搜集的名人事例。 教师:1.查看学生前置性学习单,了解学情。 2.多媒体课件。 3.实物教具。(石块、鹅卵石) 五、教学课时:两课时 六、教学设计: 第一课时 环节一、整体感知——初读感知、整体把握 谈话导入揭示课题 今天老师给大家带来了两样东西,左手(有棱角的石块)右手(鹅卵石)。通过引导及学生的了解,让生明白河里的水流经过长年累月的冲刷就把富有棱角的石块冲刷成光滑圆润的鹅卵石,这是一种自然现象,它是否让你产生一些启发呢? 这节课我们要学习的课文就是写作者从一种普通的自然现象中所得到的启发。板书课题,齐读课题《滴水穿石的启示》 【设计意图】俗话说:“好的开始是成功的一半。”一个好的导入能营造良好的教学情境,调动学生的学习积极性。用实物导入新课,能迅速集中学生的注意力,随即进入良好的学习状态。使其掌握要学习的内容。 借助预习单,检查预习。 逐行识读下列词语,注意生字的读音及字形。指名读,纠正读不准的字音,红字是生字,蓝字只让学生识记。重点指出“给予”的读音。 出示词语读一读: 李时珍 立志 不懈努力 本草纲目 爱迪生 迷恋 孜孜不倦 专利权 齐白石 自勉 坚持不懈 炉火纯青 安徽 碳粒 小贩 给予 自谋生计 日雕月琢 2.投影出示预习单,小组交流书写情况。教师点拨(注意重点强调指导结构难掌握的字:“贩”和“勉”的写法。) (三)朗读课文,推进整体感知。 1.朗读课文引导学生结合上下文理解词语。 (1)先读一读词语再释意。 滴水穿石 三心二意 微不足道 日雕月琢 持之以恒 坚持不懈 炉火纯青 半途而废 孜孜不倦 接连不断 翻山越岭 锲而不舍 (2)找出与“滴水穿石”意思相近的词语。 2.指组读课文,交流课文主要内容。理清课文脉络。 (课文介绍了广德太极洞里“滴水穿石”的奇观,随后列举了李时珍、爱迪生、齐白石三人的事例。告诉我们要实现美好的理想,就要做到目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废的道理。) 课文可分三部分: 第一段(1-2):由“滴水穿石”的奇观引出观点。 第二段(3-4):从正反两方面说明,只有目标专一,持之以恒,才能做成事。 第三段(5):总结全文,从正反两方面准确而又全面的揭示“滴水穿石”给予我们的启示。 3.小组交流在朗读中遇到了什么问题 4.筛选整合,汇总问题。 (1)滴水怎么能穿石? (2)滴水穿石的启示是什么? 【设计意图】引导学生自主学习和小组合作,了解课文内容,理清课文脉络。在能读准生字词和课文的基础上,交流自己读不懂的问题,最后整合、归纳,留下贯穿全文的大问题。这样整个课堂通过合作交流来解决,教师加以点拨、引导。 环节二:部分理解——精读感悟,重点突破。 (四)自主学习,合作探究。 我们先来解决第一个问题。 图片展示安徽广德太极洞内的一大奇观。 请同学们仔细观察图中的石块,然后说说它有什么特点。 2.教师投影出示: 这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方,有水滴接连不断的从岩峰中滴落下来,而且总是滴到同一个地方。几百年过去了,几千年、几万年去了……水滴锲而不舍,日雕月琢,终于滴穿了石块,成为今天太极洞内的一大奇观。 仔细阅读这是一

文档评论(0)

181****2553 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档