议论文阅读解题方法指导教学文稿.ppt

中考议论文阅读指导;论点：作者对文中议论的问题所持的观点或主张。 表明主要见解，能统率全篇观点的是中心论点；只能统率局部的观点的是分论点。中心论点和分论点的关系是统率和被统率的关系。 论点要求正确、严密。 ;论据：作者在文中所使用的证明论点的材料、依据。 包括事实论据和道理论据。 事实论据，有事例、史实、统计数字等； 道理论据，有名人名言、革命理论、自然科学的原理、定律、公式等。 论据要求准确、典型、真实。 无论是哪一种论据,都只有一个作用:证明中心论点、分论点。 ;论证：用论据证明论点的过程，是论点和论据之间的逻辑纽带。 常见的论证方法：举例论证，道理论证，对比论证和比喻论证。 举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点 道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点 对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 论证要求严密。 　　　 ;议论文 三要素;一般是根据提出问题，分析问题，解决问题的次序来安排的。体现在结构形式上就有引论、本论、结论三部分。 引论(开头)担负着提出问题的任务；本论(正文)是主体部分。结论(结尾)是分析论证的结果，担负着总结全文或强调中心论点，明确认识或提出希望的任务。;议论文的分类;驳论有三种方法，即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。  ①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。如：《不求甚解》 ②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必定得出错误的论点。 ③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。 如：《中国人失掉自信力了吗》;主要表达方式是议论，但有时也要用记叙、描写、说明、抒情等表达方式。这些表达方式的综合运用，都是为文章的中心论点服务的，都能增强文章的说服力。这些表达方式常常和议论交织在一起，直接间接地为议论服务。但要注意，议论文中使用的记叙、抒情等表达方式，都是辅助手段，决不能喧宾夺主、越俎代庖。;议论文的语言除具有准确、鲜明、生动的一般特点之外，还具有概括性强，非常严密的特点。;考点说明;1.能准确把握议论文的论点(包括中心论点和分论点),并能用自己的话正确概括出论点。 2.能概括分析论据(事实论据与道理论据),能分析论据对论证论点的作用。3.能把握论证方法(包括事实论证,道理论证,对比论证,比喻论证),理解这些论证方法对论证论点的作用。;4.能分析议论文的基本结构,即提出问 题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。5.能理解关键语句的含义。 6、体会议论语言的严密性、生动性。7.能对文章提出自己的见解。 ;答题指导; 一、能提取、归纳文章的中心论点 ;找出中心论点;3、通过“认为”、“必须”、“由此可见”、“要”、“是”等表示肯定或否定的关键词来寻找论点 。 4、有的在摆出对方错误观点否定后提出中心论点。如：《不求甚解》“一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由” ;注意点;用自己的话归纳中心论点;注意点;例题解析;找出分论点;例题解析;二、辨析论据类型 概括论据 分析论据对论证论点的作用 按要求补写论据 ;辨析论据类型;概括论据：;（2）概括要时用词要准确。 （3）语言要简洁，对文章语言要提炼、加工。 （4）论据的论证角度。（如：从反面论证了————） 如：《事物的正确答案不止一个》概括第8段的事例。首先明确主要人物：约翰-古登贝尔克，中心事件：发明印刷机和排版术。整合成一句话即可。;分析论据对论证论点的作用：;例题解析考查论据的作用;例题解析;补写论据;如：《事物的正确答案不止一个》中为这个句子补充事实论据：“这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程；关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对他反复推敲，逐渐充实。”示例：牛顿从苹果落地中产生小的想法，反复研究终于发现了万有引力定律。;例题解析;三、把握论证方法理解论证方法对论证论点的作用;1、准确掌握各种论证方法的常见??用。 常见论证方法的作用 2、注意与论点、具体内容相联系 3、答题模式：论证方法+一般作用+具体内容;①举例论证：举出……的事例，具体有力地论证了……的观点。 ②道理论证：引用……的名言或格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的