人教版五年级数学上册第六章统计与可能性中的中位数ppt课件_1.ppt

草林中心小学 罗丽彬 2011.12.01 1 3 4 6 7 (1+3+4+6+7)÷5 =21÷5 =4.2 平均数 1 3 4 6 7 4就是这组数据的中位数 4 找一找 4，5，6，7，8，9 ，10 20，19，16，13，10 4，7，5，9，15，18， 3 2.9，3.5，2.6，3.8，3.1 3.1 7 16 9 7 梁 凯 罗 亦 轩 周 诚 声 刘 荣 泉 刘 为 锦 2.9 3.5 2.6 3.8 3.1 从小到大排列： 2.6，2.9，3.1，3.5，3.8 3.1 梁 凯 罗 亦 轩 周 诚 声 刘 荣 泉 刘 为 锦 2.9 3.5 2.6 3.8 3.1 从小到大排列： 2.6，2.8，2.9，3.1，3.5，3.8 2.9，3.1 (2.9+3.1)÷2 =6÷2 =3 罗雨阳 2.8 五(4)班进行跳绳测验，第1组7名同学1分钟跳绳成绩如下： 176 145 135 142 139 140 138 你认为用哪个数表示这个小组同学跳绳一般水平合适？ 中位数不受偏大或偏小数据的影响，平均数会受偏大或偏小数据的影响，有时用中位数代表全体数据的一般水平更合适。 中国篮球明星姚明身高2.26米。假如他站在我们中间，会对我们的平均身高产生较大的影响吗？ 拓展延伸 中位数 这时用哪个数代表我们身高的一般状况比较合适？ 会 每年的8月23日是社会公益日，蓝下面是我们花样年希望小学全体同学参加公益劳动，捡拾白色垃圾的情况如下表： 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 垃圾重量/kg 9 12 15 17 20 29 (1)求出这组数据的平均数和中位数。 (2)为什么中位数比平均数小？ （1）一组数据的中位数一定比平均 数大。（ ） （2）求中位数要先将一组数据按 从大到小或从小到大的顺序 排列。（ ） 慧眼识真 √ ×