人教版小学六年级下册数学课件.ppt

人教版小学六年级数学(下册);;课程标准对本学段的要求;课标要求;课标要求;课标要求;课标要求;教材特征;负数;教学内容及我的设想; 充分利用教材提供的丰富多彩、贴近生活的素材， 让学生在实际生活背景中，经历“数学化、符号化”的过程，体会负数产生的必要性、正负数的含义。 ;;我的设想;我的设想;我的设想;我的设想;教学内容及我的设想;;运用公式解决实际问题;教学内容及我的设想;教学内容及我的设想;教学内容及我的设想;教学内容及我的设想;教学内容及我的设想;教学内容及我的设想;教学内容及我的设想;教学内容及我的设想;教学内容及我的设想;教学内容及我的设想; 利用圆柱与圆锥体积关系,圆柱、圆锥组合图形的体积可利用分数应用题或比的知识去解决,化难为易,利用转化方法帮助学生解决综合性习题.;; 准确、深度地解读教材，把握教材的意图，把教材的价值最大化，是教???步入有效课堂的坚实的第一步，只有用心梳理教材，才能在教学中左右逢源，游刃有余，把更多的精力放到关注学生、促进学生课堂生成之上，才能造就富于活力的课堂！ ;谢谢！