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《会计基础》课整体教学设计.docVIP

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《会计基础》课整体教学设计

宁波职业技术学院 标题:课程整体教学设计 修改状态:01 教育质量管理体系质量记录 编号:NZQMS-QR-2014-04 生效日期:2007.9.1 《会计基础》课程整体教学设计 (2013 -2014学年 第二学期) 一、管理信息 课程名称:会计基础 课程代码:N204252 学分:2 学时:32 课程类型: 公共选修课 授课对象:国际商贸系全体学生 先修课程:无 后修课程:会计英语、外贸会计 课程组成员签名: 年 月 日 专业(教研室)意见 专业主任(签字): 年 月 日 分院职教能力培训与测评评委会意见 分院评委(签字): 分院盖章 年 月 日 二、课程设计 1.课程目标 能力目标: = 1 \* GB2 ⑴认识到会计工作的重要性,明确能用所学的会计学知识来分析企业财务报表,并从中了解企业的财务状况。 = 2 \* GB2 ⑵会计恒等式、会计科目与账户,学生学习之后,能够分析经济业务对会计恒等式的影响,并且能够根据会计科目设置账户,并进行试算平衡。 = 3 \* GB2 ⑶借贷记账法,学生学习之后,能够根据所发生的经济业务写出会计分录。 = 4 \* GB2 ⑷成本计算,学生学习之后,能够将生产经营过程中发生的各种费用,按照一定的对象和标准进行归集和分配,以确定各对象的总成本和单位成本。 = 5 \* GB2 ⑸会计凭证,学生学习之后,能够审核、填制原始凭证,并填制记账凭证。 = 6 \* GB2 ⑹会计账簿,学生学习之后,能够为企业设置、登记账簿,并根据不同的错误类型,采用正确的方法进行更正。并能够对账和结账。 = 7 \* GB2 ⑺财产清查,学生学习之后,能够选择合适的方法来清查企业财产,并能编制银行存款余额调节表,并能进行财产清查的账务处理。 = 8 \* GB2 ⑻会计报表,学生学习之后,能够编制资产负债表以及利润表,并能对会计报表进行分析。 知识目标: = 1 \* GB2 ⑴在理解会计概念的基础上,掌握会计的职能和目标,理解并掌握会计核算的四个基本前提条件、会计信息质量要求及他们在会计核算中的作用,明确会计核算方法及相互联系。 = 2 \* GB2 ⑵理解会计恒等式,掌握会计恒等式中各个会计要素之间的关系。明确会计科目的作用、内容与分类,掌握账户的结构。 = 3 \* GB2 ⑶了解借贷记账法的概念和记账特点,明确会计分录的概念,掌握会计分录的形式。 = 4 \* GB2 ⑷了解原始凭证的取得和填制,理解会计凭证的意义和种类,掌握原始凭证和记账凭证的关系以及会计凭证的审核、传递和保管。 = 5 \* GB2 ⑸明确账簿的概念和设置账簿的意义,了解账簿的种类,掌握账簿的登记方法。理解对账的内容和结账的概念和方法,了解错账的更正原理以及三种更正错账的方法。 = 6 \* GB2 ⑹了解财产清查的意义和分类,以及财产清查结果的业务处理。理解永续盘存制和实地盘存制,掌握各类财产清查的具体方法和银行存款余额调节表的编制方法。 = 7 \* GB2 ⑺了解会计报表的意义和种类;理解会计报表的编制和会计报表分析的一般原理与方法,掌握资产负债表和利润表的概念、作用、结构、内容、编制方法和分析指标等。 其它目标: = 1 \* GB2 ⑴培养学生认真、细致的工作态度,规范、严谨、诚实的职业道德 = 2 \* GB2 ⑵培养学生团队合作精神 = 3 \* GB2 ⑶培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力,以及举一反三、实际动手的能力 2.课程教学活动设计 2.1课程内容设计 模块(或项目)名称 学时 1 会计入门知识 2学时 2 复式记账及其应用 12学时 3 填制和审核会计凭证 2学时 4 登记会计账簿 4学时 5 财产清查 2学时 6 编制财务报表 2学时 7 会计综合实训 8学时 合计 32学时 2.2能力训练项目设计 编号 能力训练 项目名称 学时 能力目标 主要支撑知识 训练方式 地点 结果 (可展示) 1 会计入门知识 2 = 1 \* GB3 ①认识到会计工作的重要性,明确能用所学的会计学知识来分析企业财务报表,并从中了解企业的财务状况 = 2 \* GB3 ②能够分析经济业务的发生对会计等式的

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