高中语文 汉魏晋诗三首幻灯片课件 新人教版必修.ppt

咏物与言志 《短歌行》的艺术表现手法 所咏之物有酒、朝露、明月、乌鹊等，这写对象集合在一起，使诗歌有了斑斓的色彩，一如生命的复杂咏叹。咏物言志，诗人有人生苦短的愁思，贤才荟萃的渴求，大业未成的忧思，更有一统天下的雄心。如此复杂的感情，杂糅在诗人的抱负里，借低徊苍凉的笔墨表现出来。 实写的内容主要是诗人现时的情感，包括生命的忧思与功业的抱负；虚写则表现在鹿鸣在野与乌鹊无依上。借鹿鸣，赞美宾客的才华和表白主人的礼遇。可谓求贤若渴。写乌鹊，暗示士子的归来和流露自我的愁思。在虚虚实实中，深化了诗歌的旨趣。 实写与虚写 用典与设喻 朝露喻生命，包含了时不我待的深意；明月、乌鹊喻贤才，表达了贤才难求与贤才有择的思虑；高山大海喻胸襟，吐露了自己广纳天下贤才的宏愿。杜康解忧，美酒宽怀；鹿鸣之声，同声相应；周公吐哺，礼贤下士。如此用典，倍增诗歌的感染力。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。 【注】碣石：古山名，原在河北滦河入海口，今已沉入渤海。澹澹：水波动荡的样子。峙zhì：直立。 汉献帝建安10年(205)，曹操平定冀州，袁绍之子袁尚、袁熙投奔乌桓(东胡族一支)，次年乌桓破幽州，俘虏汉民十余万。为消除边患，统一北方，曹操于建安12年5月率师北伐。在八月决战中，曹操以少胜多，大败敌军。凯旋途中，他跃马挥鞭，登上了秦皇、汉武曾登临的碣石山，心情激荡，浮想联翩。 陶渊明集 韵：本性、气质。 尘网：尘世；古人认为人在世间有 诸多约束，如鱼在网中。 守拙zhuō：守住愚拙；士大夫不做 官,清贫自守,叫守拙。 暧暧ài：昏暗，模糊。 墟里：村落。 樊笼fán：喻不自由的境地。 荫yìn：树荫遮蔽。 五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 　　赞曰：黔娄之妻有言,“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。极其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 【注释】①甚解：过于深刻的理解。②会意：指读书的体会。③造：来到。④环堵：房屋四壁。⑤短褐（hè）：粗布短衣。⑥箪：盛饭的圆形竹器。⑦晏（yàn）如：安然自得。⑧赞：传记体例，结尾处的议论语。⑨黔娄：春秋时鲁国人，无意仕进，独善其身。死后，曾子吊丧，黔娄的妻子称赞黔娄：“甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不忻忻于富贵。求仁而得仁，求义而得义。” 无怀氏、葛天氏：传说中的远古帝王。 涉江采芙蓉 短歌行 归园田居 涉shè江：渡江。 兰泽：生有兰草的沼泽。 遗wèi：给予，馈赠。 同心：指两情相爱。 终老：指度过晚年，直至去世。 《古诗十九首》 东汉末年文人五言诗的选辑，最早见于南朝梁?萧统《文选》。 内容主要抒写乱世士子的人生悲慨。清?沈德潜说：“古诗十九首，不必一人之辞，一时之作。大率逐臣弃妻，朋友阔绝，游子他乡，死生新故之感。”可见内容多写夫妇朋友的离愁和士人游子的失意。 诗作情感丰富，描写生动，语言朴素，所唱含蓄动人而曲终情显，标志着五言诗从以叙事为主的乐府民歌发展到以抒情为主的文人创作。梁?刘勰《文心雕龙》称为“五言之冠冕。”梁?钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。 涉江 屈原曾作《涉江》。王逸《楚辞章句》说：“此章言己佩服殊异，抗志高远，国无人知之者，徘徊江之上，叹小人在位，而君子遇害也。” 东汉蔡邕《琴操》云：《箜篌引》者，朝鲜津卒霍里子高所作也。子高晨刺船以濯，有一狂夫，被发提壶，涉河而渡，其妻追止之，不及，堕河而死，乃号天嘘唏。鼓援箜篌而歌曰：“公无渡河，公竟渡河，公堕河死，当奈公何!”曲终，自投河而死。子高闻而悲之，乃援琴而鼓之，作箜窦引以像其声。 度过江水采摘芙蓉，兰草水泽开满花朵。 采来荷花要送给谁？想着的是远方人儿。 回头眺望我的故乡，长路漫漫无边无际。 两情相爱却各一方，忧伤以至终老异乡。 涉江，有经历险途之意。为所爱的人而涉险，可见其情意深重。故乡的爱人在心中的份量如此之重，使爱情超越了时空的阻隔而愈见真挚美好。 兰泽，是采摘芙蓉之地。诗歌凸出兰泽的芬芳，也就暗示了其他地方的芙蓉颇有不如，从中，似可感受到主人公在爱情上的专一和执着。 采芙蓉为什么要涉江，