高中物理课件第1篇章 第1节 地球的宇宙环境.ppt

(4)火星表面温度比地球表面温度高还是低？ ________________________________________________。 (5)月球上没有生命的主要原因是什么？ ________________________________________________。 提示：(1)四　地球　(2)太阳系　四　(3)8万　2000　2.5　(4)火星比地球离太阳远，表面温度低。　(5)月球质量小，引力小，没有大气，也没有水。 ●归纳提升 1．地球的普通性 所谓普通性是指地球就其外观和所处的位置而言，是一颗普通的行星。其运动和结构特征与其他行星相比，并没有特殊的地方。 (1)运动特征： 八大行星绕日公转的运动特征表现为：共面性、同向性、近圆性。 运动特征 涵义 共面性 八大行星绕日公转的轨道几乎在同一平面上 同向性 公转方向都与地球公转方向相同(自西向东) 近圆性 八大行星的公转轨道同圆相当接近 (2)结构特征： 项目 分类　　 包括的行星 距日远近 表面温度 质量 体积 密度 有无 光环 类地行星 水星、金星、地球、火星 近 高 小 小 大 无 巨行星 木星、土星 中 中 大 大 小 有 远日行星 天王星、海王星 远 低 中 中 中 有 2.地球的特殊性 地球的特殊性主要表现为它是一颗存在生命的天体。地球上之所以会出现生命，除与地球所处的稳定、安全宇宙环境有关外，还与地球自身的条件有密切的关系。 存在生命物质的条件 存在生命条件的原因 影响 外 部条件 安全的宇宙环境 太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰 太阳系八大行星都可能存在生命 稳定的太阳光照 自生命诞生以来，太阳光照条件没有明显的变化 自 身 条 件 表面温度适宜 日地距离适中，地球上近地面平均气温约为15℃ 只有地球有生命存在 大气层的存在 地球的体积和质量适中，能吸引住适宜生物呼吸的大气，大气的厚度、密度合适 表面温度的日变化、季节变化较小 地球的自转和公转周期适中，地球大气的保温效应，地球上昼夜温差和季节变化不过分剧烈 充足的水分 地球内部结晶水汽化及日地距离适中，地球上存在液态水 特别提醒： 歌诀记忆地球上生命存在的条件、原因 八大行星绕日行，唯有地球有生命。 日地距离正恰当，温度条件有保障。 自转周期不太长，白天增温夜晚降。 体积质量很适中，吸引大气在表层。 地球大气是棉被，昼削阳光夜保温。 地内物质运动强，逸出水汽成海洋。 生物出现是必然，分清原因和条件。 美国宇航局所属开普勒空间望远镜于2011年12月确认了首颗位于所谓的“宜居带”中，并且围绕一颗和太阳非常相似的恒星公转的系外行星。这颗必威体育精装版确认的系外行星名为开普勒—22b。“开普勒—22b”的发现是我们在发现地球“孪生兄弟”过程中的一个重要里程碑。回答(1)～(2)题。 ●典例剖析 (1)要想了解“宜居带”上是否有生物存在，你认为必须要了解下列信息中的哪些信息(　　) ①“宜居带”上是否有火山活动　②“宜居带”上是否有水　③“宜居带”上是否有适合生物呼吸的大气　④“宜居带”上的温度是否适宜　⑤“宜居带”是否围绕太阳公转 A．②③④　　 B．①②③④⑤ C．①②③ D．②③④⑤ (2)“开普勒—22b”围绕运转的恒星需要具备的条件是(　　) A．能够发光放热 B．寿命较长，且发光放热稳定 C．存在高级生命 D．在银河系的一条旋臂上围绕银河运转 第一章　第一节 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 湘教版 · 地理 · 必修1 第一章　地球的宇宙环境 成才之路·地理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 湘教版 · 必修1 课时目标·导航 课堂导学·探究 基础训练·达标 能力提升·巩固 课时目标 · 导航 1．知道可见宇宙的范围、天体类型及太阳系中的主要成员。 2．理解天体系统的形成、层次及地球上存在生命的原因。 3．运用资料分析地球上存在生命物质的条件，描述地球的宇宙环境特征。 课堂导学·探究 一、人类对宇宙的认识和多层次的天体系统 ●基础梳理 1．可见宇宙 人类已观测到的________宇宙。 2．范围 半径约是_____光年。“光年”是天文学中的____单位。 3．天体 宇宙间的_________恒星、_______、卫星等各种物质通称为天体。它们在宇宙中的分布是_________的。 4．天体系统 _______________和天体的永恒运动维系着天体之间的关系，构成_______的天体系统。 140亿 距离 星云 行星 不均匀 万有引力 多层次 有限 5．银河系及河外星系 共同点 主要由______等比较大的天体组成 关系 _______相同的恒星系统 联系 两者都是星系，所有__