纸船金色花(公开课)教学文稿.ppt

第一课时 背景介绍： 1923年秋天，冰心乘约克逊号邮轮赴美留学，在远离祖国的太平洋上，她眼含热泪、专心执著地叠着一只只纸船，然后一个一个抛放在海里希望总有一只能漂到日夜思念的母亲身边。以此展开自己的情思。 纸船 寄母亲 ??冰心我／从来不肯／妄弃了／一张纸，总是／留着---留着，叠成／一只一只／很小的／船儿，从/舟上/抛下/在海里。 有的/被天风／吹卷到/舟中的/窗里，有的/被海浪/打湿，沾在/船头上。我/仍是/不灰心的/每天的/叠着，总希望/有一只/能流到/我要他/到的地方去。 母亲，倘若你／梦中/看见／一只／很小的／白船儿，不要／惊讶他／无端/入梦。这/是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的，万水/千山，求他／载着／她的爱／和悲哀／归去。 朗读指导：要读得低沉而富有深情，节奏和重音划分如下 1、全诗共三节，围绕纸船每节各表达了 什么内容 2、诗中哪些词句表明诗人对母亲的思念 之深 请谈谈你的理解。 纸船 寄母亲 冰心 我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山 求他载着她的爱和悲哀归去。 （思念与深情 由来已久） （孤独 无限思念） （很难到达 希望渺茫??伤感） （不放弃??刻骨铭心的思念） （思念之苦） （女儿对母亲深情的爱， 女儿思念母亲的痛苦和悲哀） 体会下列诗句所蕴含的思想感情 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿。不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。 这几句诗表达女儿对母亲深情的爱，表达女儿思念母亲的痛苦和悲哀，在太平洋舟中呼唤母亲，但愿母亲想到女儿离家后的心情。 纸船的象征意义 象征漂泊无依的孤独 象征思念母亲、思念祖国的一颗心 象征诗人纯洁、美好的心愿 我认为这首诗好在…… 它借……表达了…… 　　1、以“爱父母”为话题，说几句话或写几行诗，表达感激或祝福，最好能借助一两个形象 。 作业 2、P130二2 一 小小的花??也想抬起头来?感谢春光的爱——然而那深厚的恩慈??反使他终于沉默?母亲啊??你是那春光吗？ 二 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了。 我躲到你的怀里。 三 母 亲啊！ 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 四 造物者------ 倘若在永久的生命中， 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。” 金色 花 第二课时 泰戈尔： 印度作家、诗人、社会活动家。 在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。 代表作： 诗集《新月集》、 《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀(Tán)迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。 匿（nì）笑 ：偷偷地笑。 祷(dǎo)告 ： 向神祈求保佑。 衍（y?n）沐浴(mù yù) 生 字 词 读出感情 读出重音 停顿恰当 读准字音