2.3《让社会给我赞成票 》.pptVIP

在承担责任中成长 责任对于你我他 面对责任的选择 让社会给我投赞成票 认识责任（是什么） 选择责任（为什么） 承担责任（怎么做） 增强责任意识， 勇于承担社会责任 让社会给我投赞成票 学习目标： 1、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任地做出选择。2、在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。 3、增强法律意识，遵纪守法，依法维护社会秩序，自觉维护法律的权威。 重点：积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 难点：青少年在实践中如何承担责任 1、体现了李勇什么优秀品质？ 2、生活中的李勇承担了哪些具体的责任？ 3、当到外地上师范与照顾瘫痪父亲两个责任发生矛盾冲突时，李勇如何做的？ 具有强烈的责任意识 作为子女，李勇承担了孝敬、扶助父母的责任；作为学生，他承担了刻苦学习，帮助有困难的同学的责任。 学会选择，科学安排，统筹兼顾，履行好自己的责任。 4、在诸多责任面前，林轩怎么办？ 3、（方法上）学会在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急，科学安排，统筹兼顾。。 如何承担起自己的责任？ 1、（思想上）清醒地认识自己应负的各种责任，树立强烈的责任意识。 2、（行为上）从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。 1、上公交车、购物、买票时很拥挤，你排队吗？ A、不排 B、偶尔排队 C、排队 2、公交车上人很拥挤，旁边有位老人，你会让座吗？A、不让 B、偶尔让座 C、毫不犹豫让座 3、过马路时，你闯红灯吗？ A、经常 B、偶尔 C、从来不闯红灯 4、出外时找不到垃圾桶时，你会把垃圾？ A、随手扔地上 B、扔到看不到的隐蔽地方 C、带回家 5、回家路上经过一片草坪，你会： A、直接踩着过去 B、没人时，就踩过去；有人时，绕过去 C、每次都绕过去 6、看到这种现象你会怎样做？ A、与我无关，不理会 B、劝阻，不听就算了 C、极力劝阻，向管理部门反映 7、你带炮竹、刀具或其他危险品到学校吗 A、经常 B、偶尔 C、从来没有 A、个人的幸福 B、家庭的幸福 C、国家社会的福祉 8、在你心目中最重要的是哪一项？ 选A得 0分；选B得0.5分；选C得1分 0-3分缺乏社会责任感 3-6分社会责任感一般 6-8分较强的社会责任感 请你从道德和法制观念评价一下得分最高 的同学的日常言行。 2、遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任。 依法维护社会秩序 维护机关团体、企事业单位的秩序和公共场所的秩序 维护社会管理秩序 维护公共安全 遵守交通法规，维护交通秩序 自主探究:社会秩序包括什么内容？ ⑴结伙斗殴；⑵随意践踏草坪、攀折花木；⑶故意损毁交通标志，影响车辆通行；⑷扰乱学校教学秩序，使之不能正常进行；⑸明知是赃物而买卖；⑹在公共汽车上打架；⑺吸食鸦片；⑻谎报火警；⑼非法存放枪支；⑽在长城上刻字；⑾未经批准安装使用电网；⑿故意损毁路灯、公用电话。 A．属于扰乱公共秩序的行为： 。 B．属于妨害公共安全的行为： 。 C．属于妨害社会管理秩序的行为： _____________。 (1)(4)(6)(8) (2)(5)(7)(10)(12) (3)(9)(11) 是维护社会秩序的有力武器 (道德和法律) 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 服务社会、奉献社会，我们最有条 件做到的是___________________ 服务社区（乡村）,具体做法有哪些? 服务和建设所在的社区 板块三:服务社会，奉献社会