智乐优小学作文三年级第九课研究报告.ppt

; 走进动物世界，你一定会发现许许多多有趣的故事。有的动物有独特的习性，有的顽皮逗乐，有的还会通人性，能与人友好相处……请把你从书籍、报刊、电视节目中了解的或亲眼见到的动物故事，讲给同学们听，并把你讲的动物故事写下来，字数不限，题目自拟。;;;;怎样写好动物;;3. 想象和联想要丰富。尽管动物不会说话，但我们可以通过想象和联想赋予它们人的思想，让它们变得更加可爱活泼，从而表达出对它们的喜爱。如，说一对小鸟在鸟笼中叽叽喳喳地叫，可以说成是在唱友谊之歌，这就能将它们灵活生动的一面很好地展现出来了。【通过合理的联想和想象，可以使文章内容更充实，更耐人回味。恰当地运用一些修辞方法，将自己的体会、联想与事物的特点融为一体，运用“借物抒情”“托物言志”的方法予以表达，就可以达到写物寄情的效果。但需要注意的是，联想必须以事实???依据，不能脱离实际地胡编乱造。】;;;;;;;;;描写动物的好词;描写猫： 你瞧，它先好奇地把线团打量一番，见线团很“老实”，它的胆子就大了起来，开始滚线团，还越滚越欢，有时还机警地向四周望一望。（把猫的活泼、机警描写得淋漓尽致，使人充分感受到猫的可爱。）;描写猪： 我们家养了一只荷兰猪，它长得像一只没尾巴的小老鼠。它有个坏习惯，老爱躲躲藏藏，溜得又快，所以我给它取名叫“溜溜”。（当你很喜欢一种动物的时候，你会做什么呢？作者就用该动物最显著的特征为它取了个昵称，让人感受到“我”对它满满的喜爱之情。）;描写泥鳅： 有一次，哥哥不知从哪里捞来了一些鱼虫，他刚把鱼虫放进鱼缸里，泥鳅那双机灵的眼睛立刻就发现了，然后快速朝鱼虫游去。（通过对泥鳅吃食的细节描写，将泥鳅机灵、迅疾的特点描写得生动细致。）;最淘气的小狗;