小鸟和守林老人小学语文湘教版五年级上册课件_1.ppt

小鸟和守林老人 授课教师：何海艳 1、请同学们快速读课文，用“﹏﹏”找出描写小鸟情感变化和行动的句子,并分析其原因。 2、用“____”找出描写老人的句子。 小组合作，完成下面问题。 1、起初，鸟儿们非常惊诧。 3、很快，鸟儿们发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。 4、鸟儿们开始拜访老人的小屋。 2、鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用鸟国的语言争论着。 5、一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。 7、鸟儿衔来无数的花瓣，无数的绿叶。 6、成百上千的鸟儿在林中小屋上盘旋。 鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中的小屋，洒满了弯弯的小路。 说说“花瓣雨”和“绿叶雨”给你什么样的感觉，它们代表了什么？ 老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。 那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕。又拾起从树枝上震落的鸟窝，稳稳地安放在树枝上。 老人走动在浓密的树荫里，满头白发，像一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯！ 体现了老人对树林和鸟儿的怜爱之情。 老人如同蒲公英，如同阿拉神灯，用自己的正义感与责任心时刻保护着树林与鸟儿们。 朗读交流： 朗读最让你感动的句子，并说说其原因。 1、假如你就是这无数鸟儿中的一员， 你想对守林老人说些什么呢？以《亲爱的守林老人，我想对您说……》为题，把对老人想说的话，书写在纸上好吗？ 2、小鸟和老人之间还会发生哪些有趣、快乐、幸福、难忘……的故事呢？ 拓展延伸，任选一题。