助理辅导员重点培训会.ppt

三、助理辅导员有关待遇 聘期届满经考核合格后获得学生工作处颁发的聘书； 参与学院“优秀助理辅导员”评选活动。 助理辅导员工作的起承转合 主讲人：学生处思教科宁婷婷 联系方式653480； Email：ningtt@126.com ? 助理辅导员工作的起 定位：协助新生辅导员开展新生入学教育及军训工作 加强沟通，相互学习：与本系新生辅导员、本系助理辅导员时刻联系，并与其他2010级助理辅导员之间相互沟通，加强交流 提高自身素养：读一些班级管理建设、新生辅导教育等读本 阅读一些个人魅力提升、形象威信树立等素质锻炼类的书籍 钻研助理辅导员的案例和总结 助理辅导员工作的承 新生入学的工作分为4个阶段：基本生活指引、思想心理教育、制度建设完善、班级文化建设。 第一阶段，基本生活指引。这阶段是以新生报到当周为主，延续于日后的新生交流中。 食，在饭堂和周边商贩。提供饭卡的使用帮助，用餐注意事项的讲解，同时抓紧时机进行财物安全，食物安全的教育。 住，在宿舍。宿介绍舍设施，水电收费方式，帮助解决饮用水问题，结合宿舍卫生、安全和防骗教育。 行，初期基本上是宿舍，饭堂，课室。各地方基本情况讲解或参观。虽然不提倡新生外出，但校外甚至广州的整体情况介绍也不能回避，同时加强交通安全教育。 学，上课方式，教学系统，学习资源等介绍，提醒新手及早思考和调整学习方式。 钱，学院勤工助学岗位等。 第二阶段，思想心理教育。主要内容有以下几点： 一、爱校教育：校史、现状、特色、成就、地位、发展目标、设施环境等。 二、专业介绍：师资、课程、就业、前景、学习方式等。 三、适应教育：时间和金钱支配、宿舍和班级成员变化、人际关系处理、自我定位、角色转换。 四、实践教育：学院学生组织机构和学生社团介绍，实践活动和竞赛介绍，创新意识培养。 五、素质养成教育：考试诚信、环境卫生、自律自制、互帮互助、孝顺父母、增强社会责任感等。 六、理想信念教育：人生观、价值观、择业观了解，人生目标确立。 第三阶段，制度建设完善。 学习《学生手册》； 制度的拟定在军训期间就开展，以确定舍长为主； 军训后选举班干班干确定后出台班规； 助理辅导员在这项工作上加强与班干沟通（最好加强相应培训，如沟通技巧、时间分配、事务处理等），以指导为主，忌过多直接参与，忌意见取代命令，要实现全班学生自我管理，自我服务。 第四阶段，班级文化建设。良好的班级文化氛围能使我们工作事半功倍，常见的建设内容有班旗、班服设计，班群、班网创建；班级目标、班规的确立；班歌，舍歌选定等。明确活动开展的目的，加强活动开展中的引导。 在文化建设上，以班干为绝对的主力，要注意培养他们适时组织活动（节假日等），关心同学（温馨提示）等的意识。同时注意经验传承和工作交接工作的落实。