淄博七中高一2班家长会终结版培训资料.ppt

给家长的几点建议 根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。 误区一：家长担心新课程改革不会成功，且会影响孩子的高考。（轰轰烈烈搞课改，扎扎实实抓高考） 误区二：过分保护。 孩子已进入高中，都想他们考上理想的大学，故全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。 该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 共同教育 共铸辉煌 ------高一（2）班家长会 2016.11.20 1、校长讲话 2、班级情况介绍 3、学生代表发言 4、成绩分析 家长会流程 高一（2）班科任教师介绍 科目 任课 教师 数学 王昕滢 语文 赵宪春 英语 王庆凤 物理 相文海 化学 明华蜜 政治 李建新 地理 郭宝庆 历史 孙玉环 生物 杨丽秀 基本情况介绍： 高一年级共22个班，共 1235人。高一（2）班共56人，其中男生26人，女生30人，住校生43人，走读生13人，班级总平均分478.4，最高分520，最低分448，500分以上的有9人。 高一（2）班班委会 职务 姓名 班长 张子涵 团支书 路茗婷 副班长 隋心愿 学习委员 杨金康 劳动委员 杨文帅 顾文杰 体育委员 于成龙 纪律委员 王镇冰 宣传委员 张琬莹 生活委员 孙绪莹 高一（2）班课代表 科目 课代表 语文 魏子强 王崎萌 数学 任明轩 张鑫乾 英语 沈奥 王甜子 物理 齐志浩 马俊玮 化学 王振蒲 张志杰 地理 陈奥林 徐泽晨 政治 思宁 于佳慧 生物 刘佳璐 韩欣宇 历史 徐金浩 孙雨霏 高一（2）班军训 班级各学科成绩分析 期中考试成绩分析 成绩前十名 考试成绩分析 期中考试名次进步明显同学 考试成绩分析 考试总名次进步明显同学 开学以来表现积极的同学： 张子涵、张鑫乾、王润芝、任明轩、隋志超、 徐泽晨、王甜子、王镇冰、刘佳璐、韩欣宇、徐雪宁 1、肯定所有学生的努力 2、保持和提高名次不容易 3、进步和退步是暂时的、相对的 4、不以成绩论英雄 1、学习态度是否端正 2、学习方法是否恰当 3、学习时间是否有保障 4、学习效率是否高效 透过成绩找问题: 一、上课质量决定成绩 有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做笔记等等，课堂效率低。 二、效率产生差距 在学校里，有些学生自觉性比较差 周末、假期时间过于放松。先玩再学习, 甚至不学，质量差。 透过成绩找问题: 学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。 教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。 透过成绩找问题: 初高中学习的区别 一是高中学习知识量大，系统性强。 二是高中学校综合性强，各学科互相影响。 三是高中学习能力要求高，贵在自我培养。 四是高中学校时间安排紧张。 如何快速适应高中生活 高一新生的不适应表现： 〈一〉集体生活的不适应。 〈二〉教学方法的不适应。 〈三〉学习任务、学习方法的不适应。 〈四〉自我认识方面的不适应。 〈五〉青春期的困惑 如何快速适应高中生活 高一新生不适应症的对策 （一）、正确地认识自己，定位自己，评价自己。 （二）、 学会人际交往，增强自信。 ﹙三﹚、合理地安排时间，提高睡眠质量，培养良好的学习习惯。 （四）合理地宣泄自己，缓解压力。 （五）学会独立，主动地适应环境。 关于新课改 上课容易听懂，但是做题难。对学生自主学习能力要求增加。 评价体制改变。学分制。分为必修和选修。毕业不仅仅看会考成绩，还注重过程评价，任课教师的评价也有很大关系。 知识含量增大，知识面广。对学生综合素质要求增加。 最终目的还是为高考。 班级管理 班级管理是学校管理的基础，其目的之一就是让学生学会自律、自育。 把制度化的“物”的尺度变为师生自主自觉的“心灵”尺度。继续在班级中营造一个非常和谐的学习、生活氛围和共同奋斗的愿望，让班级文化对全班有着强大的凝聚力，班级管理达到道家所崇尚的“无为而治”的最高境界。 学生与教师共同制定班级管理公约，张贴在教室前边。 班级管理 在卫生常规工作方面：我们完善了班级值周制，常规卫生工作分工职责，并让每个成员都清楚地认识到，一个团队要进步，要发展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。 在学习方