人教版小学六年数学质数和合数1.pptVIP

九年义务教育五年制小学数学第八册 质数和合数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 的约数：１ ２的约数：１ ２ ３的约数：１ ３ ４的约数：１ ２ ４ ５的约数：１ ５ ６的约数：１ ２ ３ ６ ７的约数：１ ７ ８的约数：１ ２ ４ ８ ９的约数：１ ３ ９ 10的约数：１ ２ ５ 10 11的约数：１ 11 12的约数：１ ２ ３ ４ ６ 12 有一个约数的 １的约数：１ 有两个约数的 ２的约数：１ ２ ３的约数：１ ３ ５的约数：１ ５ ７的约数：１ ７ 11的约数：１ 11 有两个以上约数的 ４的约数：１ ２ ４ ６的约数：１ ２ ３ ６ ８的约数：１ ２ ４ ８ ９的约数：１ ３ ９ 10的约数：１ ２ ５ 10 12 的约数：１ ２ ３ ４ ６ 12 质数 合数 １的约数：１ 下面各数，哪些是质数，哪些是合数。 17 22 29 35 37 87 17 、 29、 37 是质数。 22 、 35 、 87是合数。 在自然数1－２０中： 奇数有： 偶数有： 质数有： 合数有： 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 2 3 5 7 11 13 17 19 4 6 8 9 10 12 14 15 16 18 20 二百多年前，德国有一位名叫哥德巴赫的数学家。他发现任何一个大于４的偶数，都可以写成两个质数的和。例如：６＝３＋３，10 ＝３＋７，12＝５＋７......因为这个问题他还没有证明出来，人们把它称为哥德巴赫猜想。 我国的数学家陈景润已经证明了任何一个充分大的偶数都可以表示为一个质数加上两个质数的积。例如：８＝２＋２×３，20＝５＋３×５......这称为陈氏定理，在国际数学界引起了强烈的反响。但彻底证明哥德巴赫猜想还差最后一步，这最后一步称为数学皇冠上的明珠。 http://www.hy76888.vip lpu48hln 正、耿英和耿直讨论大戏台以后的主要用场了。按照耿老爹的初步想法，大戏台不但应该是一个活跃乡亲们娱乐生活的好场所，更重要的是，她还必须成为“三六九镇”上抒发民心、凝聚人心和正乡音的中心呢！他饶有兴致地说：“俺想啊，这小学堂和大戏台在本质上是一个东西呢，只不过啊，小学堂是针对小娃娃们的，而大戏台则是针对所有人的。这俗话不是说了嘛，唱戏哩，劝世哩！事实上哇，一部好的戏，她本身就是一本绝好的大众化课本呢！所以啊，咱们以后还得多多地编写这种大众化的课本！不过哪，俺也细细地琢磨了，正所谓‘荆棘编小篮，想着容易做着难’，这个活儿不比编一套教材那么简单，她可是一个需要长期坚持的活儿，也是一个更加精细的活儿，需要咱父子们，包括乡亲们大家伙儿共同努力的嘞！”听了耿老爹的这一番话，兄妹三人终于明白爹爹为什么一定要盖这座大戏台，并且一定要将她和小学堂修建在一起的真正原因了。耿正说：“爹说得很对。大戏台站在那儿了，不是说逢年过节的请来戏班子唱几场戏就了事了的，而是要让她成为咱们镇上乡亲们自己的舞台才好！实际上哇，咱们镇上的乡亲们中间，有不少人还是很喜欢热闹的呢。每年正月里，不就总有那么几十号人喜欢集结在一起踩高跷、扭秧歌吗？他们都是很有娱乐爱好和天赋的，只是没有