作文与yu家庭教育的关系.ppt

作文教学与家庭教育的关系;一、别错过孩子发展的关键期; 例如：刚才讲的黄金阅读期（8—14岁）(赖国全---赖思佳)　 孩子的问题大多是父母教育不当造成的。 “病”-------“药” 好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的，要与孩子一起成长。 ;; 作文材料的积累，功夫在平时，特别是在平时的语文课教学中、在日常生活中，而不在一两次作文课上。语言的吸收，功夫也在平时，主要靠阅读。为此我认为：要解决学生在写作中遇到的这些困难，最好的办法是鼓励学生养成积累好词佳句的习惯. “习惯决定孩子的命运。”早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。 (读---------背--------用) 　　 如果孩子不能完成任务，要通过适当的方式教育、督促，当他养成良好习惯后，你和孩子会越来越有信心。成功还会远吗？;二、家庭实践、家庭教育活动需要家长的支持;2、抽空多陪陪孩子，讲故事，培养语感和口头表达能力。 　　讲故事是打好语言基础的重要方法。首先让孩子多听一些生动有趣又富有哲理的小故事，可以让孩子在生动有趣的故事情节带领下，帮助孩子培养语感，增强口语表达的能力，同时还能明白一些人生的道理。接着，可以让孩子在熟悉故事以后，尝试复述故事的内容，并融入自己的理解和情感。讲故事是一种能提高孩子多方面素质的手段，它不仅能锻炼孩子的口才，还能练孩子的胆儿。 　　以说促写是一种行之有效的作文训练方法。;3、教育孩子的观点要统一，不然，孩子缺乏是非观。家庭教育方向的不一致使儿童无所适从 。 为教育孩子，意见要统一，不然，夫妻之间就会发生争吵，越争、越吵越不服气、越不买对方的账。就在这种教育方式下，孩子渐渐长大。孩子学会了察言观色，见风使舵，谁对他有利他就听谁的，造成孩子缺乏是非观。对于孩子的教育来说，只有父母配合，各自发挥自己的优势，才能形成教育的合力。 ;4、有时间多带孩子出去走走，开拓视野，增长见识。 孩子一出生就对这个世界充满了好奇，作为父母的我们一定要尽可能地为孩子提???一切接触万事万物的机会。多接触外面的世界一来可以呼吸外面新鲜的空气，二来可以让孩子开阔视野，增长见识，三来长此这样无形地就增加了孩子的自信心，锻炼了孩子的胆量。何乐而不为呢？（见多识广）;闲暇之余，你都引导孩子做了什么？;你还带孩子去过哪里？; 5.父母要善于把对孩子的大期望化成一个个小期望，让他尝到成功的快乐。 我们都知道，父母适度的期望有利于增强孩子的自信心、进取心，是孩子进步的动力。 对于父母的过高期望，孩子经过努力仍然满足不了，他们就会丧失上进心，产生自卑感，而且心理上也会蒙上一种失败的压抑感 。 跳一下摘桃子; 6、要给孩子营造良好的学习环境。 家庭学习环境主要包括硬环境和软环境： 硬件环境主要包括安静的住所、明亮的书房、舒适的桌椅、合适的灯光、必备的学习用品等物质条件。 一个家庭软环境主要包括家长的学习兴趣与认识、对学校、对教师的态度、家庭的经济状况（生活条件）、居住条件等因素。 要给孩子创造一个良好的家庭环境，所谓良好的家庭环境就是全家人要融洽、和睦、团结友爱，这样才能培养出一个活泼开朗、热情率真的孩子。家庭和睦、家人相亲相爱，孩子就会开开心心，不会因为家庭的争吵、不和而影响到情绪，也会有一个很好的榜样作用，这是很重要的。; 家长的榜样作用十分重要。 孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的行动。 1、叙写生活日记，家长一同参与。2、记叙家庭事件，家长一同分享。3、描绘家庭成员，重新认识和发现自己。4、点评生活琐事，树立正确的人生观、价值观。5、抒发真情实感，培养审美观。 家长对学校、对教师的态度也很重要。 ;7、订阅适合孩子年龄特征的书画、报刊，补充精神食粮。 　　家里可以根据经济情况和孩子的兴趣订阅一些报刊杂志，茶余饭后家长翻看翻看，一方面自己拓宽知识面以便有与孩子交流的背景知识。 另一方面可以以书中的某些内容为话题与孩子进行讨论与交流，这对做孩子的榜样、促进孩子学习、促进亲子情感交流、防止“代沟”的产生等都有非常重要的意义。共读一本书，就是创造并拥有共同的语言和密码 。; ;9)不要预言孩子没出息;三、家长的榜样力量是无穷的; （二）创造良好的家庭氛围，促进孩子智力发育