一1_走进父母 ”代沟析疑、沟通与和和谐.ppt

跨越代沟; ; 进入青春期，青少年的自我意识和自尊心不断增强，对成人的依赖越来越少，独立性越来越强，但父母仍把自己当小孩对待。; 概括总结几位同学在哪些方面同父母产生了分歧，各自的观点是什么？上述分歧说明什么问题？; 概括总结几位同学在哪些方面同父母产生了分歧，各自的观点是什么？上述分歧说明什么问题？;第7页图片“失落的母亲，快乐的女儿”; 逆反心理：;一、进入青春期，青少年的自我意识和自尊心不断增强，对成人的依赖越来越少，独立性越来越强，但父母仍把自己当小孩对待。;总之;走 近父母 ;亲子关系帮你办！ ------八年级 “亲子关系协调处”;畅所欲言：;　　当我们和父母间产生矛盾，有了代沟，我们该如何正确对待呢？;课堂活动——假如我是晓琴的妈妈 1、你对晓琴给妈妈的14条建议中的哪几条特别有同感？在课本中勾画出来。 2、假如你是晓琴的妈妈，对于晓琴的上述建议你会怎样回答？;给妈妈的建议;给妈妈的建议;给妈妈的建议;给妈妈的建议;给妈妈的建议;思考：;“沟通”是化解矛盾的良策;架起理解的桥梁;两代人的对话;马克·吐温的人生感悟 ;阅读12页; 请您注意，我不仅需要爱，而且需要爱别人;教学拓展：孝敬父母的三个层次;案例： 大雄自升入初中后，变得不但让他的爸妈感觉很陌生，甚至有时候让他自己都感到莫名其妙。凡事总爱与爸妈顶嘴，好自作主张，有时爸爸、妈妈让他往东他偏往西，并且经常向爸爸妈妈发脾气。有一天，大雄明明心里很想坐下来温习功课，但他偏偏坐在沙发上看起了电视，不为别的，就为有意同妈妈怄气；大雄有鼻炎，爸爸为他买了药水，他却顺手给扔到了垃圾篓里；妈妈问他考试成绩，明明考了80分，他却偏说不及格；……这令大雄的父母十分焦急，不知如何是好？大雄为此也感到很矛盾，苦恼万分。;思考： 1、大雄这是一种什么心理？ 2、这种心理有何危害？ 3、我们怎样才能帮助他尽早从苦恼中解脱出来？ ; 不是拿自己的错误伤害父母，就是拿家长的错误伤害父母。;（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。 我们对父母的孝敬既不是古代的愚孝，也不是盲目的莽从，而是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出了不道德的事，我们要敢于批评和制止，这也是孝敬父母的表现；如果他们触犯了法律，做儿女的要按照法律办事，而不能宽恕、包庇其违法行为。; 5、如何与父母沟通？;;招式二：尊重父母 在与父母交谈时要注意自己说话的分寸；与父母发生冲突和矛盾时要作出必要的让步和道歉；要尊重父母的个性，欣赏父母的优点；与父母发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。;招式三：掌握技巧和方法 　　向父母倾诉心中的烦恼，主动向父母汇报学习情况，主动向父母承认错误，与父母一起郊游，虚心听取父母的批评建议等。;招式四：主动交流 　　每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。 ;招式五：创造机会 　　每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、田里劳动、打球、逛街、看电视。边做事情、边交流。;招式六：认真倾听 　　当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气地先听完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。;招式七：善于体谅 　　可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。;招式八：控制情绪 　　与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时，可以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。 ;招式九：承担责任 　　在做好自己事情的同时，主动分担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗、干些农活等。趁机还可以跟老爸老妈聊聊天。;招式十：讨论问题、达成协议 　　学会遇事多与父母讨论，并就如何行动达成协议。;处理家庭冲突六步法;第四步;教师寄语：;;;; ;看我如何做;1．“不当家不知父母累。”作为子女，我们应该（ ） ①报答父母的养育之恩 ②理解父母的用心 ③在日常生活中孝敬父母 ④放学回家，帮助父母在家做事 A．①②③ B．②③④ C．②③ D．②④;2．我们经常听到这句话：“在父母眼中，孩子永远是孩子。”你认为（ ） A．这句话不对，孩子总是在长大成人，父母不能不承认事实 B．这句话对，说明父母很爱自己的孩子，作子女的就应该处处听父母的 C．这句话对，这是父母对子女无私的表现 D．这句话不对，父母过