与和经典同行 在阅读中成长.ppt

与经典同行 在阅读中成长;读书现状：;为什么要读书？？; 1、书是良药——汉朝的刘向说：书犹药也，善 读可以医愚。 2、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。 3、书是面包——（俄）高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。 4、读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵 秀。——（英）弗兰西斯.培根 5、不去读书就没有真正的教养，同时也不可 能有什么鉴别力。——赫尔岑(俄哲学家、思想家 );1、行万里路，读万卷书。 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3、读书破万卷，下笔如有神。 4、少壮不努力，老大徒悲伤。 5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿 6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 7、读书要三到：心到、眼到、口到 8、玉不琢、不成器，人不学、不知义。 9、一日无书，百事荒废。——陈寿 10、书是人类进步的阶梯。——高尔基 ;有关读书的名言名篇; 劝 学 颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 ;唐 王贞白;读 书;观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许， 为有源头活水来。;中国名人书趣;王夫之“嫁书” ;袁枚“吃书”　;李时珍“啃书”;王亚南“绑书”　;闻一多“醉书”;华罗庚读书的方法与众不同，当他拿到一本书时，首先要对着书思考一会，猜想书的布局谋篇，斟酌完毕再打开书。如果作者的思维与自己的猜想一致，他就不读了。华罗庚这种“猜读法”，不仅节省了读书的时间，而且培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。;名人故事;李密牛角挂书;悬梁刺股;凿壁偷光;司马光警枕励志;屈原洞中苦读;怎样读书？？;读书的方法;（2）精读 朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。 ;（3）通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 （4）跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。 ;（5）默读 不出声地读书。是语文教学上训练阅读能力的重要方法。速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。 （6）浏览 　这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。 ;（11） 摘抄 读书不能只读，也不能只体会，应该把好词好句摘抄下来，时常翻阅，就可以做到“读??破万卷，下笔如有神”。 （12）朗读 它是把文字转化为有声语言的一种创造性活动；是一种出声的阅读方式；是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递 。;读什么样的书;好书推荐 ;1.《钢铁是怎样炼成的》 ;2.《鲁滨逊漂流记》 ;3.《格列佛游记》 ;4.《繁星.春水》 ;5.《朝花夕拾》 ;6.《西游记》 ;7.《水浒传》 ;8.《骆驼祥子》 ;9.《名人传》 ;10.《童年》; 读书倡议 同学们，让我们赶快“读”起来， 让读书成为一种生活习惯，让读书成 为一种生命需求，让书香飘溢在我们 的校园和家园，让我们在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才！ 品味经典美文，拓宽阅读视野， 实现快乐阅读，收获智慧人生！;