作文审题 2讲解材料.ppt

练就百步穿杨的功力 —— 精准审题，多元思考 一、精审提示语 提示语往往具有导向作用，它在内容、表达、选材、文体、情感、中心等方面会给考生一个善意的引导。 【牛刀小试】 一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。/其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，//或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……（12） 二、精审关键词 不管哪一类作文题，都有一个或几个关键词。 如：《有了你的微笑》（一模） 二、精审关键词 1.抓题眼 2.找限制 3.看副词 4.寻主体 1.抓题眼 所谓“题眼”，主要是指题目中表明主要内容的关键词语，是写作内容的“重心”。 如：《倾听》 …… 2.找限制 精准审读限制类词语，可以避免很多审题误区。如： 《长大的路上，你牵着我的手》 《那一刻，我的世界春暖花开》 《那段美好的日子》 《黑板上的记忆》。 （时间、地点、人物、事情、中心） 3.看副词 副词初看不起眼，其实极重要！它往往偷偷决定着文章的全局走向。 如：《走一步，再走一步》 12年：《就这样慢慢长大》 10年：《让我悄悄地告诉你》 09年：《我们一起走过》 常见副词：“其实、依然、真、也、最、更、还、一起、再……” 如：《这也是一种美》 《门其实开着》《爱，还要会爱》 《最美的风景》《下雨天，真好》 4.寻主体 明确要求或暗示以“我”为写作主体的作文题目，应该运用第一人称的叙事视角来些。否则会缺少真情实感。如：《出彩》…… 【考题再现】 我们的生活需要表现属于我们自己的精彩。展现精彩，亮出不一样的自我；展现精彩，炫出不一样的舞台；展现精彩，拥有不一样的人生…… 请以“出彩”为题写一篇文章。 三、精审深层义 有些文题，如果只看表面意思，我们所写的作文就可能会肤浅。还需要我们深度挖掘这些词语的深层含义，包括引申义、比喻义、象征义等。如：《成长的路上，你拉着我的手》 《那一刻，我的世界春暖花开》 《我们一起走过》 【课堂检测】 请根据自己的生活经历和切身体验，以“让我站成你的支柱”为题，写一篇文章。 要求：（南通的四点） 让我站成你的支柱 天真的孩子问上帝：“天使走了吗？为什么我总也找不到它。”上帝指了指孩子的胸膛：“天使在这里，而且一直都在这里支撑着美丽的世界。”（点题） ——题记