主持人口才训练.PPT教学文稿.ppt

（5）某著名作家谈到足球如是说： 我觉得足球的确非常有魅力。在“隆隆”的战鼓声中，大家一起把足球往前传，那个气势特别壮观。我觉得它可能像一场战争，也可能像一部史诗，也可能像一部刚刚打开的大书，或者像我们这种特别耐久的人生。可惜我从小是一个农村孩子，当我应该踢足球的时候，我在踢地瓜，其实我要踢足球的话，我觉得我踢前锋肯定不错。 ——主持人该怎么说？ 4.学者风格的培养 以下截取的一段《对话》栏目的内容，请大家分析一下主持人是站在怎样的一个立场上，怎样将问题一层层剥开，通过什么方式一个个解决的？ 经典阅读与背诵 1、主持人是谈话的轴心，而不是观点的轴心。 2、该断不断，反受其乱。该连不连，语义难全，有断有连，扣人心弦。 3、在他们的静默里包含话语，在他们的姿势中包含着语言。（莎士比亚语） 4、君主不能拥有人类全部优良的品质，关键是必须考虑避免那些可能使自己受到憎恨或者轻视的事情。（马基雅维里语） 5、大自然铸造了我，我然后就把模型打碎了。（卢梭语） 6、从心所欲，而不逾矩。（孔子语） 7、一个主持人的成功根本不在于选择，而在于舍弃。一件事能做好恰恰在于你能舍弃那些影响你的东西，去干自己最应该干的事儿。（白岩松语） 8、中国现在最缺乏的是全面型的成熟的主持人，而不缺乏现在的单一的主持人。（央视广告经济信息中心主任汪文斌） 9、头容正、肩容平、胸同宽、背容直（南开大学校长张伯芩） 10、当需要我们的时候，勇往直前。当有人要阻挠我们的时候想想办法，继续勇往直前。（王志） 口才训练十五——主持人口才训练 开始 退出 原则和要求 ： 一、声音准确，发音准确，声音悦耳； 二、语言具体； 三、说话要周密严谨； 四、使寻常语言艺术化； 五、使语言通顺流畅； 六、语言的幽默感； 七、恰如其分的比喻和夸张； 八、用语的正确、简练与生动 三、主持人语言表达技巧 （一）日常多积累 。 1、积累经验：对于初学或热爱主持的人来说要多参与公众演讲、辩论大赛或表演并观摩各种主持节目，有了与大众接触的经验，掌握心理学和交流技巧，锻炼自己的胆量与口才，在真正的节目主持中才能克服心理压力，激发自己交流的欲望，自信的完成节目任务 2、积累知识：“腹有诗书气自华”，要做到言之有理、言之有据、言之有物、言之有情，主持人必须拥有广博的知识。知识的积累可根据自己主持风格、节目的宗旨、针对的受众和节目的特色有目的吸收。“今日说法”节目主持人撒贝宁深谙法律知识，上海电视台主持人曹可凡的评书功底和学者智慧让观众刮目相看。其中哲学、心理学和语言学等知识又是每个主持人必须掌握。天文地理、历史文学、民俗轶事也要涉猎。 3、积累语言：一口标准的普通话，丰富的词汇，深刻优美的句子，抑扬顿挫、起伏有致富有韵律的语言表达和得体的修辞让主持人的语言一下子就能吸引观众的视听。这些都需要平时的积累。做个有心人，才能锻炼自己敏锐准确的语感。 （二）场外早准备 1、明确节目主旨，收集相关资料。 2、了解环境，预设可能发生的事情。 (三)精力需集中：一旦节目开始，主持人就要全神贯注的面对镜头，面对话筒，面对受众。抛开一切干扰因素，调动自己所有的精气神全神贯注来主持节目。 (四)开场要精巧：俗话说“万事开头难”。成功的开场白有实现沟通、营造气氛、确定基调、表明主旨、吸引观众的作用。所谓“精”就是指话语精辟却到位，那么“巧”指话语巧妙，给人感觉自然、精彩，不生硬。 (五)应变须及时：主持人培训的一个重要内容就是对主持人快语应对的培养。因为在主持节目的现场，外部环境、现场嘉宾、现场观众、节目发展，包括主持人自己都可能出现某些意料之外的事情，这个时候就需要主持人快速的反应，用得体的语言来救场或抓住契机，深入主题。 (六)结语讲策略：有一个漂亮的结尾给节目画上个完美的句号，即使是节目结束了，受众还不肯离席或者对节目回味无穷期待这下一次节目的到来，这是每个主持人都期待的效果。 （七）结束后总结：在每一次节目的结束后，有一个重要的环节在很多专业的书籍中都未提到：即主持人在节目后的反思。对于刚刚结束的节目优劣的总结，对于自己主持风格的定位或扩展，对于语言凝练的方向，对于节目创新的思考等等。这些总结如同教师课后写的教学后记一样对完善自我和促进事业更上一层楼大有裨益。 四、主持人口语训练 （一）主持人语音训练：节目主持人说话时，有意识地对语意、语词、语体、语音、语态作一些修饰或调整，这就是“口语修辞”。 1.语音修辞训练 2.表意修辞训练 （二）表意修辞训练 1、直接表意 练习题： （1）选择一个新闻话题进行讨论，请用直接表意的方式说出自己的看法。 （2）用直接表意的方式向其他人解释你为什么会