咨询师重点培训第一章 基础心理学知识张艳青2011。6。22.ppt

基础心理学知识 第二讲 认知过程－－感知觉 基础心理学知识 這些水平線都是平行的嗎？或是彼此之間是有角度的呢？ 第二讲 认知过程－－感知觉 第四节 记忆 基础心理学知识 第一单元 记忆及记忆进程 定义：记忆是过去的经验在头脑中的反映。 种类（5种类）：形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆（语词–逻辑记忆）、动作记忆 记忆过程（3环节）：识记、保持、回忆（再现）和再认 1.信息的编码 ——识记 2.信息的贮存 ——保持 3.信息的提取 ——再认和回忆 基础心理学知识 遗忘 定义：对识记过的材料既不能回忆也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认叫遗忘。 艾宾浩斯是对记忆与遗忘进行试验研究的创始人。 记忆材料为无意义音节；遗忘进程是先快后慢。 基础心理学知识 第二单元 表象 定义：我们把过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做表象，在头脑中所出现的事物的形象也叫表象。 特征：直观形象性、片面不稳定性、可操作性、概括性。 基础心理学知识 第三单元 三个记忆系统 感 觉 记 忆 短 时 记 忆 长 时 记 忆 注 意 提取 物 理 刺 激 遗 忘 存储 按照信息的编码、储存和提取的方式的不同，以及信息储存时间长短的不同，记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。 基础心理学知识 三个系统的差别 容量 时间 编码 是否能被意识到 瞬时记忆 9~20比特 ＜4s 图象、声象 否 短时记忆 7±2 组块可扩大容量 ＜1分钟 听觉、形象、语义 是 长时记忆 无限（相对） ＞1分钟 形象、语义 否 长时记忆的遗忘或因自然的衰退，或因干扰造成。干扰又分为前摄抑制和倒摄抑制两种。 系列位置效应：就是记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响。 第五节 思维、言语及想象 基础心理学知识 第一单元 思维概述 定义：思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识。 特征：它的最主要的特征是间接性和概括性。 基础心理学知识 第二单元 思维的种类 根据思维的形态：动作思维、形象思维和抽象思维。 根据探索问题答案的方向的不同，可把思维分为辐合思维和发散思维。 1.辐合思维：是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维，或叫求同思维； 2.发散思维：是沿着不同的方向探索问题答案的思维，又叫求异思维。发散思维是更具创造性的思维。 根据思维是否具有创造性：再造性思维和创造性思维。 基础心理学知识 第三单元 概念掌握与问题解决的思维过程 一 、概念的掌握 概念：概念是人脑对客观事物本质特性的反映，是以词来标示和记载的。 概念的内涵和外延：概念的内涵是指概念所包含的事物的本质属性，外延是指属于这个概念的个体，即概念所包含的范围。 概念的内涵和外延之间是一种相反的关系。 基础心理学知识 三、问题解决及对问题解决的研究 定义：问题解决就是在问题空间中进行有哪些信誉好的足球投注网站，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。 影响问题解决的因素： 1.迁移的作用：迁移是指已有的知识经验对解决新问题的影响，迁移有两类，即正迁移和负迁移。 2.原型启发的作用：从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径或方法叫原型启发，对解决问题具有启发作用的事物叫原型。 3.定势的作用：人们在从事某种活动前的心理准备对后边所从事的活动的影响。 基础心理学知识 定势 基础心理学知识 问题解决的策略（二级） 1.算法策略是把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，最后总能找出解决问题的答案。 2.启发法就是运用已有的经验，在问题空间内只做少量的有哪些信誉好的足球投注网站就能达到问题解决的一种方法。 基础心理学知识 第四单元 语言与言语 正常成人的思维活动和相互间的思想交流都要借助于语言才能实现，人们运用语言进行交际的过程叫做言语。 言 语 外部 言语 内部 言语 口头言语 书面言语 基础心理学知识 第五单元 想象 想象是人对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。 基础心理学知识 想象的种类 按照是否有意识、有目的，分为无意想象和有意想象。 无意想象：没有预定的目的，在某种刺激作用下不由自主产生的想象。 有意想象：在一定的目的、意图和任务的影响下有意识地进行的想象。 创造想象、再造想象、幻想（对未来的憧憬-理想） 想 象 有意 想象 无意 想象 创造想象 幻想 再造想象 白日梦 梦 第六节 意识与注意 基础心理学知识 第一单元 意识概述 定义：意识是在觉醒状态下的觉知，它既包括对外界事物的觉知；也包括对自身内部状态的觉知；它既涉及觉知时刻的各种直接经验；也包括我们对这些内容和自身行为的评价。 无意识：没有觉察到的心理活动和过程，包括对刺激的无意识，也包括无意识的行为。 基础心理学知识 不同的意识状