以“脚印”为话题作文教学教材.ppt

以“脚印”为话题，作文;【追寻他物留下的足迹】 　　把目光聚焦在世间万物的脚印上。 例如:寻觅春天的脚步,感受新、美、力; 从一粒种子成长的“足迹”,感悟成长; 从一棵爬山虎攀登的“脚印”,感悟执著; 从一只蛹的蜕变历程,感悟生命; 从一片树叶由绿变黄最终回归大地的生命轨迹,感悟奉献…… 提示:领会他物的“脚印”对你的启迪和教育,由“实”入“虚”。 　　;【回顾自己的足迹】;【一语破的】 ;【素材超市】 ;人过有脚印，鸟过有落毛 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 ——《荀子》 （译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。） 要想脚印留得深，就别尽拣光滑舒适的路走 。;时间都去哪了演唱：王铮亮?作曲：陈曦?作词：董冬冬;1、真情实感 2、书写 3、规范格式（随便空一行、字数不足、标点位置等）