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作文备考指导教学文稿.ppt
作文备考指导; * 不要刻意求新,慎用逆向求解;
* 不可生搬硬套,慎用宿构旧作。;07届暨阳卷作文:
1、给宽容留一个位置
2、无须等待
3、“忠”?是对?是错?;;结语
应试作文的本质特点是“遵命作文”,因此拿到文题要认真审题,行文之中谨严点题、扣题,这是考场作文成功的第一要着。
应试作文的另一特色是“炫示”,也即在短短的时间和篇幅中展现出自己写作的才能:才气和功力。突出体现自己某一方面的亮色,或以明晰见优,或以充实见长,或者是文采斐然,炫人耳目;或者是创新取胜,独辟蹊径。
;材料作文与作文的材料;(一)近年高考作文命题方式及其趋势;2005年高考作文题方式统计(共16题)
(一)话题作文(9题)
1、出人意料和情理之中 2、位置与价值 3、忘记和铭记
4、文化生活对你成长的影响 5、凤头猪肚豹尾
6、纪念 7、一枝一叶一世界 8、跑的体?? 9、脸
(二)命题作文(5题)
1、说“安” 2、留给明天
3、①筷子 ②自嘲 4、双赢的智慧 5、今年花胜去年红
(三)材料作文(2题)
1、“入乎其内”与“出乎其外”
2、圆形与星形;2006年高考作文命题方式统计(17题)
(一)话题作文(6题)
1、以“书”为话题。 2请以生无所息/生有所息 为话题。
3、地上看星晶莹明亮的,走近星星才发现,星星和地球一样凹凸不平充满灰尘。从这则寓言中你感悟到了什么呢?请以此为话题。
4、 从以上带“三”字的成语中,能给你什么启示?请以此为话题。
5、①诸葛亮借箭未满十万支 ②戈多来了 ③留下一点空白,选一个作为话题
5、生活中,有许多疑问,有人好问,有人不好问,以“问”为话题
6、请你以“读”为话题。(二)命题作文(8题)
1、请以“愿景”为题
2、 ①车站一瞥 ②走与停是生活中常见的现象,会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想,请以“走与停”为题,
3、请以“人与路”为题 4、以“雕刻心中的天使”为题
5、以“北京的符号”为题(给提示语 ) 6、《我想握住你的手》
7、以《谈意气》为题,对字典里“意气”的三种解释作个阐述。
8、以《肩膀》为题;(三)材料作文:
1、鹰抓羊,被乌鸦看到了,想学鹰抓羊,能力不够,结果被牧羊人抓到了。全面理解材料,选择一个侧面、一个角度构思作文。
2、国人读书率逐年下降,原因是中年人说没时间,青年人说不习惯,还有的人说买不起书;相反网上阅读的人越来越多。全面了解材料原则一个侧面和一个角度作文。
3、雨燕减肥 雨燕孵化之后很胖,飞不高,雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥,这样才能展翅高飞。请以“雨燕减肥”为话题作文。
;(二)材料作文
概念及特点解说;1、为什么要关注材料作文?
材料作文审题立意方面能力要求最高,因而应试复习中训练价值较大。它是高强度的思维体操,有利于培养理解分析的能力,又有利于培养联想想像力;它又是综合阅读与写作能力于一体的高效度的训练样式。由于对同一材料可以进行多角度的写作练习,因此又有利于促进各种文体的全面训练。
总之,作为高考复习,材料作文训练的优点在于集中了“积累-思考-表达”三项语文能力,综合性、实用性、操作性极强。 ;
2、什么是材料作文
材料作文是一种半命题作文,它是根据所提供的一则或多则材料,让学生按照要求进行作文的一种作文方式。
给材料作文的形式,主要由两部分组成。 (1)材料:作文所依据的(文字)信息。 (2)要求:作文所遵循的规则要求。 根据所提供的材料,可将供材料作文分为供文字材料作文、看图作文和情境作文。
根据训练要求,则包括续写、仿写、缩写、改写、扩写、读后感及看材料写评论文、说明文、记叙文等。;3、话题作文与材料作文的区别
(1)话题作文:
?一般由材料、话题(包括解说)、要求三部分组成,给考生划定一个较为宽泛的范围立意作文。
?材料是作文的前提和引子,写作过程中可以引用材料,也可以对材料只字不提。
(2)材料作文:
?要求考生在分析理解材料基础上,严格根据材料的某一点内涵来联系现实,立意作文。
?对所给的材料“非用不可”,行文过程中一定要紧扣材料,进而联系现实生活展开。
; 作文真题2005年重庆卷高考作文题
一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动,在海拔8000米的高度,他体力不支,停了下来。后来当他讲起这段经历时,大家都替他惋惜,为何不再坚持一下呢?再攀一点高度,再咬紧一下牙关!?? “不。我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。”他说。
要求全面理解材料,可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料
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