体育教师在高校学生管理工作中优势体现与发挥研究.docVIP

体育教师在高校学生管理工作中的优势体现与发挥研究 　　【摘 要】随着时代的进步，高校的学生管理工作也发生了一些变化，因此应加强高校学生管理工作以培养更优秀的高素质人才，文章简单分析高校体育教师在学生管理工作方面的优势，并提出几点策略以供体育教师更好地在高校学生管理工作中发挥优势。 　　【关键词】高校；学生管理；体育教师；优势 　　学生管理工作是高校教育教学工作的重要组成部分，它对高校培养社会主义接班人和全面发展的高素质人才具有十分重大的意义，所以做好学生管理工作是非常必要的，高校优秀体育教师具有良好的专业素养和优良的个人品质，在学生管理工作上具备一定的优势，应该将其发挥出来为学生管理工作贡献一份力量。 　　一、高校大学生管理工作的特点 　　（一）高校学生特点 　　随着新时期社会的发展，现代高校学生也不同于以往，作为社会中信息比较通畅的敏感群体，他们每一个人都具有自己鲜明的独特个性。他们的这些特性，给高校学生管理工作带来了一定的难度。 　　1. 个性特点 　　高校学生的年轻和活力，使得他们的个性特点中带上了一些热血和冲动，自控能力较差；由于受到当代文化的个性化的影响，他们不喜欢与别人雷同，自我意识和个性化意识比较强烈；高校学生一般都已经具备了独立的思考能力与自主选择能力，他们喜欢自己做决定，不喜欢被束缚，但是有很大一部分学生都是生长在物质富裕的家庭，优渥的条件和长辈的宠爱让他们没有培养出足够的自理能力，更由于很少遇到挫折，所以缺乏独自解决问题的能力，心理承受能力也比较差。 　　2. 学生间差异 　　由于网络信息技术、经济条件和现代交通的发达、当代高校大学生往往都具备广阔的知识面和丰富的人生经历，这些让他们的思维更开阔，在与人交往过程中表现得更自信，而部分家庭条件较差以及来自农村的学生，在面对突然的环境变化和变现完全不一样的同龄人时会造成潜意识里的自卑感，导致两极分化严重。 　　3. 处事能力 　　当代高校学生对国家政策、社会事件等方面的关注度比较高，社会主人翁意识强，但是他们考虑问题往往比较直接且理想化，容易受到打击和挫折。大学生已经会在为人处事时考虑利益与目的，因此功利性比较强。 　　（二）高校学生管理的现状 　　因为如此突显的个性，导致高校学生的管理工作非常复杂，具有一定的难度，而且我国高校学生学生管理本身存在一些问题。 　　1. 市场经济影响 　　因为我国加快了社会主义文化建设的步伐，所以高校每年都在扩招，高等教育变得大众化，不再是专注精英教育，学生质量有所下降也是无可避免；因为高等教育不是义务教育，经济条件困难的学生也在增加；高校教学制度的改革，使得专业班级的界限变得模糊，不利于学生管理工作的分工。 　　2. 网络影响 　　高校在学生管理方面比较宽松，无法随时监督学生。网络虽然带来了很多便利，却也在一定程度上造成了部分高校学生的负面发展，由于大学生的判别能力和自控能力还不够完善，所以很容易受到不良信息的影响，甚至沉迷网络游戏，对学习和生活带来不利影响。 　　3. 学分制、弹性学制的影响 　　目前已有很多高校实施了学分制和弹性学制，由于学分制和弹性学制的特性，学生的专业和班级观念慢慢淡化，开始不分专业甚至不限学校地选择课程听课，学生管理工作也变得非常复杂，无法建构明确的专业和班级管理框架，教师不仅要管理学生日常学习和生活的方方面面，还要指导他们科学合理地选课，既要保证学生管理工作的顺利进行，也要注意留出学生个性发展的空间。 　　4. 管理队伍素质的影响 　　目前很多高校从事学生管理工作职位的人员专业素质都不够高，而且由于学校的不重视导致工作待遇不高，晋升空间不大，所以容易出现人员流动性较大、工作不到位等问题。 　　二、高校体育老师在学生管理工作上的优势 　　品格和人格魅力方面，体育教师由于出身体育专业，大部分都具有运动员精神和体育专业素养，具有宽容大度、持之以恒、坚强不屈的品质，并且表现出自信、豁达、宽容，懂得尊重学生，责任感强。另外，还具有公正精神，容易获得学生的认可，能为学生树立榜样。 　　人际交往方面，体育教师因为其大度和自信的表现，与人交往过程中能让人感受到亲和力和包容心，有利于拉近与学生之间的关系，并且具备较强的沟通能力，能很好地与学生沟通，有利于了解学生心理特点，开展各项学生管理工作。 　　教学组织方面，体育教师因其表现出的专业性和特长性，凭借良好的洞察能力能够及时察觉学生的情绪变化，出色的应变能力能处理好学生管理工作中的突发性事件，容易获取学生的信任。 　　个人素质方面，体育教师不仅具备足够的专业知识，卓越的运动能力，有努力改进学生管理工作的学习能力和时间，也能将体育与学生管理工作结合起来，使学生管理工作变得更加灵活。 　　三、高校体育教师在学生工作管