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体育统计案例教学的效果分析 　　摘 要: 目的:探讨案例教学在体育统计教学中的效果问题,为今后的体育统计教学找到更加 科学合理的教学方法与案例。方法:运用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法,对数据 进行处理、分析和判断。结果:实验班的课程考核成绩与对照班的比较,具有非常显著的提 高(?P?0.01);实验班学生对知识理解程度、知识掌握程度、学习收获程度以及学生 满意 程度均优于对照班的。结论:案例教学能有效地促进学生的知识整合,提高学生对知识的理 解与掌握;能有效启发并拓展学生的思维,提高学生的思考能力、领悟能力以及应用能力; 能有效实现教学相长, 提升师生的智慧,提高教学质量。 　　关键词:体育统计;案例教学;效果 　　中图分类号:G80-32文献标识码:A文章编号 :1007-3612(2010)03-0098-03 　　 　　An Analysis on the Effect of the Teaching of the Case Study in S port Statistics Course 　　HUANG Liu?qian 　　(Department of Physical Education, Yulin Normal University, Yul in 537000, Guangxi China) 　　Abstract: The objective of the paper is to discuss the effect of case study in s port statistics course for promoting a proper design of education and cases in t he course of sport statistics. It adopts the method of literature review, questi onnaire and mathematical statistics to analyze the data. It finds that the compa red with the control group, the performance of the experimental class in this co urse has been greatly promoted(?P?0.01). The understanding and master of theacq uired knowledge of the students in the experimental class is better than those i n the control group. In conclusion, case study can facilitate the knowledge inte gration of the students, enhance the students’ understanding and master of know ledge, inspire and broaden the ideas of the students, promote their capacity ofthinking, understanding and application, achieve the mutual enforcement betweenteaching and learning and improve the quality of teaching. 　　Key words: sport statistics; the teaching of case study; effect 　　 　　案例教学是以案例为基本素材和手段,将学习者引入一个特定事件的真实情景中,通过 师生、生生之间的互动交流与积极参与,在平等的前提下进行对话与研讨,对案例进行分析 、评价,并寻找对策,从而为培养学生的思维能力、批判意识、创新能力以及解决问题的能 力创造有利环境的、理论与实践有机结合的重要教学方法??[1]?。郑金洲教授认为: 案例教学 是一种理论联系实际的、启发式的、教学相长的教学过程,是在教师的指导下,对案例所提 供的材料和问题进行分析研究,提出见解,做出判断和决策,借以提高学生分析问题和解决 问题的能力??[2]?。孙军业教授认为:案例教学是叙述发生在一个真实教育情境中的 、蕴涵一 定的教育道理、能启发人思考的、具有一定典型性的教育故事,在这个故事中包含有一个或 多个教育疑难问题或矛盾冲突,并且有不同的解决办法的教学??[3]?。由于体育统计 学科具有 运动性特征、综合性特征和客观性特征,因此