优质课《用对立统一的观点看问题》教程文件.ppt

矛盾的主次方面辩证关系原理和方法论 看问题、办事情要分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，重视主流（坚持重点论） 方法论： 不能忽视矛盾的次要方面（坚持两点论） ①事物的性质主要是矛盾的主要方面所规定的。 ②矛盾的主次方面相互影响、相互作用，并在一定条件下相互转化。 原理： 坚持两点论重点论相统一 两利相权取其重,两害相权取其轻； 白壁微瑕，瑕不掩瑜。 方法论：分清主流和支流， 着重把握矛盾的主要方面 （重点论）。 学以致用3：下列成语采用的什么方法论 “村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾 在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指 A.抓住主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 复杂事物 两点论 一个矛盾 方 面 主 要 次要方面 重点论 (3)主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们，坚持两点论和重点论相统一的认识方法 复杂事物 一种矛盾 既看主要方面 又看次要方面 两点论 复杂事物：把握主要矛盾 每一矛盾：把握主要方面 重点论 统 一 两点是 有重点 的两点 重点是 两点中 的重点 又看次要矛盾 既看主要矛盾 反对形而上学的一点论和均衡论 学习提示: 1.形而上学的一点论:如发展经济只注重经济效益而不顾环境保护等，只抓重点不顾其他，搞“单打一” 。看人看问题只看到一面等。 2.均衡论：如不分主次，“眉毛胡子一把抓” “十个指头按跳蚤。” 决定事物发展进程 决定事物的性质 要求做工作要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视次要矛盾 要求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流 难点突破：识别主次矛盾和矛盾主次方面的方法 主要矛盾 次要矛盾 判断主要矛盾的字眼，如在复杂事物的 “许多矛盾” 重点、中心、关键、突破口，重中之重、首位、第一、集中力量（注重处理问题） 主要矛盾 * Company name 用对立统一的观点看问题 一、矛盾的观点两个原理和方法论 矛盾就是反映事物内部对立和统一的关系, 矛盾就是对立统一。 A、坚持用矛盾观点看问题。 B、要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立。 矛盾双方在一定条件下可以相互转化。 要求我们创造条件，促使事物向有利 的方面转化。 原 理1： 方法论1： 方法论2： 原理2： 二、矛盾的普遍性原理和方法论 矛盾存在于一切事物之中并贯穿于事物发展过程的始终。 要承认矛盾，分析矛盾、勇于揭露矛盾， 积极寻找正确的方法解决矛盾。 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 坚持对具体问题作具体分析 原 理1： 方法论： 方法论： 原理： 三、矛盾的特殊性原理和方法论 四、矛盾的普遍性与特殊性关系原理和方法论 （1）相互联结 （2）在不同场合可以相互转化 方法论： 要求我们遵守从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。 ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 ②特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的 原理： 主次矛盾 1、 在你的高中生活里 1 有没有困扰? 比如说 学习 交友 娱乐 休息 和父母的关系 你认为在高中阶段哪个是最重要的？ （在复杂事物的发展过程中） 主要矛盾 （支配地位、决定作用） 次要矛盾 （从属地位、不起决定作用） 主次矛盾 1、 在我们的学校里 1 有哪些矛盾? 教学 教务 治安 总务 食堂 比如说 你认为哪个是最重要的？ 他们之间的地位是一直不变的吗？ （在复杂事物的发展过程中） 主要矛盾 （支配地位、决定作用） 主次矛盾相互依赖、相互影响， 并在一定条件下相互转化。 （一）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 （1）区别：含义不同（地位、作用不同） 主要矛盾：支配地位、决定作用。 次要矛盾：从属地位、不起决定作用。 （2）主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 复杂事物 主次矛盾关系示意图 一、坚持两点论和重点论的统一 请你运用上述哲学知识，为我们解决成长困惑出谋划策。 高中生活中能否只注重学习，忽视其他问题……？ 既要解决主要矛盾,抓重点,又不能忽视次要矛盾,统筹兼顾 主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理和方法论 要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾（坚持重