2018年高中地理第二章地球上的大气2.4全球气候变化同步练习新人教版必修.docVIP

PAGE PAGE 1 第四节　全球气候变化 课后篇巩固提升 学业水平引导 读全球气候的长期演变图,完成第1~2题。 1.全球气候变化状况的基本特点是(　　) A.全球气温逐渐升高 B.降水量总的趋势在增加 C.冷暖干湿交替 D.气候变化周期长短一致 2.图中①~②时段(　　) A.气候由暖湿转为干冷 B.冰川面积减小 C.雪线高度不变 D.海平面在上升 解析 第1题,从图示看出全球气候变化的基本特点是冷暖干湿交替。第2题,图中①~②时段,气候由暖湿转为干冷。 答案 1.C　2.A 读全球气温变暖示意图,完成第3~4题。 3.对控制全球气温变暖应负首要责任的国家是发达国家,对此发达国家应该(　　) A.减免发展中国家债务 B.减缓工业化进程 C.减少温室气体的排放 D.多使用化石燃料 4.与人类控制其发展相比,人类继续任其发展产生的后果可能是(　　) A.台湾岛的面积可能减小 B.冰川面积增加 C.青藏高原紫外线增多 D.喜马拉雅山脉雪线下降 解析 第3题,发达国家排放的温室气体量占比重大,对此发达国家应该减少温室气体的排放;减免发展中国家债务不能缓解全球变暖;全球气候变暖需要在发展中解决,不应减缓工业化进程;多使用化石燃料,排放温室气体会更多。第4题,与人类控制其发展相比,人类继续任其发展产生的后果可能是海平面上升,台湾岛的面积可能减小;全球气候变暖,冰川融化,冰川面积减少;全球变暖的原因是温室气体排放量增多,青藏高原紫外线的变化与氟氯烃化合物的排放量有关;全球气候变暖,喜马拉雅山脉雪线上升。 答案 3.C　4.A 科学家对气候变暖可能的影响进行推测,如下图所示。据此完成第5~6题。 5.下列对策可以缓解气候变暖的是(　　) ①减少化石燃料的使用量　②大面积植树造林　③发展技术,提高燃料的燃烧效率　④开发新能源,改善能源结构 A.①②③ B.①③④ C.①② D.①②③④ 6.全球气候变化会对粮食生产产生较大影响,其主要原因是(　　) A.作物的生长发育受到影响 B.旱涝灾害减少 C.某些物种灭绝 D.土壤肥力下降 解析 第5题,气候变暖主要是由温室气体所致,要缓解气候变暖,即减少温室气体,①③④可以减少温室气体的排放量,②可以消耗温室气体。第6题,注意题干中“对粮食生产产生较大影响”,物种灭绝与粮食生产关系不大,全球变暖对土壤肥力影响不大,全球变暖会使旱涝灾害加剧。 答案 5.D　6.A 7.读材料和漫画,完成下列各题。 材料　纯净的海滩、一望无垠的海水、温暖的阳光,马尔代夫一直被人们视为度假天堂。但你能想象,这样美丽的地方要在2100年彻底变成一片汪洋吗?事实上,如果人类再不控制碳排放,改善与自然的关系,这样的悲剧就会上演。面临被淹没命运的国家不止马尔代夫一个。如果人类不重视全球变暖问题,它们的消失或许只是时间问题。 温室效应惹的祸 (1)根据全球变暖的成因与危害之间的关系,写出下图中各字母所表示的内容。 a　　　　,b　　　　　　　　　　,c　　　　　　　　,d　　　　　　　　　　。? (2)澳大利亚研究人员测量发现,按近20多年二氧化碳排放平均速度,大气中二氧化碳含量应增加29.95%,但实际只增加了0.03%,简述其原因,并据此提出可以减缓全球变暖趋势的措施。 解析 燃烧矿物燃料和毁林是导致大气中CO2增多的主要原因。全球变暖,海平面上升的原因主要是冰川融化和海水热膨胀。植树造林,增加对大气中CO2的吸收量,是减缓全球变暖的措施之一。 答案 (1)毁林　燃烧矿物燃料　冰川融化　沿海低地被淹 (2)原因:绿色植物的光合作用消耗掉大气中的一部分二氧化碳。 措施:植树造林,禁止乱砍滥伐。 能力素养拓展 由于多种因素的影响,地球在距今约22亿年到1万年间的漫长地质历史时期里经历了三次冰期,分别为震旦纪冰期、石炭—二叠纪冰期和第四纪冰期。冰期之间为间冰期。读图,完成第1~2题。 1.研究资料表明,地球上的气候(　　) A.一直处于变暖状态 B.一直处于变冷状态 C.一直呈波浪式发展,冷暖相互交替 D.气温呈明显的波动上升现象 2.有关冰期与间冰期的叙述,正确的是(　　) A.冰期雪线下降 B.间冰期海面降低 C.冰期全球自然带向两极方向移动 D.间冰期物种锐减 解析 第1题,地球上的气候总的来说自古至今一直呈波浪式发展,冷暖相互交替。第2题,冰期温度低,间冰期温度高,故冰期时雪线会降低,A项正确;冰期时全球自然带由于温度降低会向低纬度方向推移,C项错误;间冰期时由于温度高,海平面上升,物种不一定减少,故B、D两项错误。 答案 1.C　2.A 明清时期长江下游地区双季稻种植每况愈下,播种面积也大为减少。下图为历史时期中国东部冬半年气温距平及平均气温变化曲线。据此完成第3~4题。 3.历史时期中国东部