2018年八年级物理下册6.5探究杠杆的平衡条件第1课时练习新版粤教沪版.docVIP

PAGE PAGE 6 第1课时　杠杆及其平衡条件 课前自主预习 1.杠杆 定义:物理学中,把能绕某一　固定点　转动的硬棒(直棒或曲棒),叫做杠杆。? 力臂:从支点到　力作用线　的距离L1和L2叫做力臂。动力的力臂叫做动力臂,阻力的力臂叫做阻力臂。? 杠杆平衡:杠杆在动力和阻力作用下处于静止状态,叫做杠杆平衡。 2.杠杆的平衡条件 文字表述:杠杆平衡时,杠杆的动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂,即杠杆的动力臂是阻力臂的几倍,杠杆的动力F1就是阻力F2的　几分之一　。? 表达式:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1·L1=　F2·L2　或F1 知识要点基础练 知识点1　杠杆 1.从杠杆力臂的定义上看,力臂是由　力的方向　和　力的作用点　共同决定的,它包含了力的两个要素。? 2.如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB,则线段　OA　(选填“OA”“AB”或“OB”)是力F的力臂。? 3.如图所示,轻质杠杆OA在路灯和轻绳AB的作用下,在水平方向处于静止状态,请画出轻绳AB对杠杆的动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图。 　　　　答案:如图所示 知识点2　杠杆的平衡条件 4.杠杆平衡时,动力F1的大小为10 N,动力臂L1为0.1 m,阻力臂L2为0.2 m,则阻力F2的大小为　5　N。? 5.如图所示,杠杆处于平衡状态,且每个钩码的质量相同。若将两边的钩码分别向支点移动相同的距离后,则杠杆　B　(选填“A”或“B”)端会下沉。? 6.在“探究杠杆的平衡条件”实验中: (1)图甲中,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向　右　侧调节;? (2)图乙中,杠杆恰好处于水平平衡状态,若在A处下方再挂一个钩码,则B处所挂钩码需向右移动　1　格,可使杠杆在水平位置再次平衡;? (3)杠杆处于图甲所示位置时,小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验,小明认为这样操作会对实验产生以下影响: ①杠杆自身重力可能会对实验产生影响 ②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误 ③无法得出杠杆平衡条件 你认为正确的是　A　。? A.①② B.①③ C.②③ 综合能力提升练 7.如图所示,在“探究杠杆的平衡条件”实验中,调节杠杆在水平位置平衡后,在A点悬挂4个钩码(每个钩码重0.5 N),用调好的弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆上的B点,使杠杆再次平衡,则弹簧测力计的示数为　1　N。? 8.如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看成一个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重为500 N,则地面对手的支持力F的力臂为　1.5　m,力F的大小为　300　N。? 9.如图所示,物体重50 N,OA=1 m,OB=0.4 m。当杠杆在水平位置平衡时,F1的力臂L1=　0.5　m,F1=　40　N(杠杆自重忽略不计)。? 【变式拓展】如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,在这个过程中,力F的大小将 (C) A.不变 B.变小 C.变大 D.先变大后变小 10.小明利用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,这样三次实验后得出了“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”的结论。下列能帮助他验证此结论正确性的操作是 (D) A.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计在去掉钩码的一侧竖直向下拉 B.增加钩码个数,进行更多次实验 C.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计在去掉钩码的一侧竖直向上拉 D.去掉一侧钩码,在挂钩码的一侧换用弹簧测力计斜向上拉 11.在已调节平衡的杠杆左边距离支点4个小格处挂上总重为3 N的钩码,用弹簧测力计挂在右边距离支点3个小格处,以不同的方向拉着弹簧测力计使杠杆水平平衡,如图甲、乙所示。两次测力计的示数相比 (C) A.甲中示数为3 N B.乙中示数为4 N C.乙中示数比甲大 D.两次示数相同 12.如图为小柯制作的“杠杆力臂演示仪”,杠杆AOB可绕O点(螺母)转动,OA=0.2 m,OB=0.1 m,G1=2 N,杠杆自身重力和摩擦不计(固定装置未画出)。 (1)当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时,G2的重力为　4　N;? (2)松开螺母保持OA不动,使OB向下折一个角度后,再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的杠杆AOB(B点对应B点),保持G1位置不变,要使杠杆在图乙位置保持平衡,则G2应该移动到　C　。? A.B点处 B.①处 C.②处 D.③处 13.在“探究杠杆的平衡条件”实验中,每个钩码重力相等,杠杆刻度均匀。 (1)平衡时,应该让杠杆静止在　水平　位置;? (2)小周同学所在实验小组完成某次操作后,实验现象如图1所示,他们记录的数据为:动力F1=1.5 N,动力臂L1=0.1 m,