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哲学笔记教学教材.ppt

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历史 唯物主义 马克思主义哲学 辩证 唯物主义 唯物论 认识论 辩证法 社会历史观 人生价值观 8条 3条 联系观:5条 发展观:4条 矛盾观:8条 辩证否定观与创新:2条 6条 3条 19条 39条 二、物质是运动的 1、运动的含义 P31 2、物质和运动辩证关系: 物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。 运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的。 物质和运动不可分割,离开运动谈物质是形而上学观点,离开物质谈运动是唯心主义观点。 3、运动和静止辩证关系: 运动是无条件的、永恒的和绝对的; 静止是有条件的、暂时的和相对的; 物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。 三、物质运动是有规律的   1、规律的含义 P33  2、规律的客观性和普遍性: 规律是客观的,不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。 规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。 规律客观性普遍性要求我们,必须遵循规律,按照客观规律办事,违背规律会受到规律的惩罚。 3、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合: ①发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。 ②尊重客观规律离不开发挥主观能动性,人可以认识和利用规律。 第五课 把握思维的奥秘(意识) 一、意识的本质 ——意识是人脑对客观存在的反映。 (意识的形式是主观的,内容是客观的,思维的规律也是客观的。) 二、意识的作用 1、首先表现在人能够能动地认识世界 (即:能动地反映) 意识活动具有 目的性和计划性 主动创造性和自觉选择性 2、突出表现在人能够能动地改造世界(即:能动地反作用) (1)、意识对改造客观世界具有指导作用 (2)、意识对人体生理活动具有调控作用 * 三、物质与意识的辩证关系 物质决定意识 (原理) 意识对物质 具有能动作用 (原理) 反映 反作用 物质与意识的辩证关系 要求一切从实际出发 方法论 要求重视发挥正确意识的能动作用 方法论 四、一切从实际出发,实事求是 1、是什么? 是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。 一切从实际出发——物质决定意识 实事求是——事物运动是有规律的,规律是客观的、普遍的 哲学依据 必要性 是我们做好各种事情的基本要求; 是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据 2、为什么? (2)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 (1)充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装头脑,指导实践,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。 (3)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 3、怎么做: (辩证唯物主义)认识论 第六课 求索真理的历程 一、实践含义及特点 (1)含义:实践是人们改造客观世界的物质性活动。 (2) 特点: ①实践具有客观物质性。 ②实践具有主观能动性。 ③实践具有社会历史性。 二、实践与认识的辩证关系 坚持实践第一的观点 重视科学理论的指导作用 坚持理论与实践相结合 方法论要求: 实践 认识 1.实践是认识的来源 2.实践是认识发展的动力 3.实践是检验认识的真理性的唯一标准 4.实践是认识的目的和归宿 (决定) (反作用) 促进 阻碍 实践是认识的基础 实践观点是认识论首要的基本观点 二、真理的含义和特点 1、含义 P47 (1)真理最基本的属性是客观性.真理只有一个。 (2)真理的条件性和具体性 2、特点: 〖原理〗:真理都是有条件的,任何真理都有自己的适用条件和范围。真理都是具体的,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 〖方法论〗:(1)要求我们不能超越真理适用的条件和范围。(2)不能照搬过去的认识,或者超越历史条件,否则真理会转化为谬误。(3)真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的,犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。 〖原理 〗(1)认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。(2)认识具有无限性,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。(3)认识运动是波浪式的前进和螺旋式的上升。 〖方法论〗真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践

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