体育篮球教学中培养学生组织能力分析.docVIP

体育篮球教学中培养学生的组织能力分析 　　中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）01-000-02 　　摘 要 篮球运动是世界范围内影响力最大、参与人数最多的体育运动之一，又因为其具备一定的对抗性，危险性较低并且要求场地的面积并不大，所以在我国的教育体系中，篮球教育一直是其中较为重要的一环，也是学生参与最为广泛的体育活动。篮球运动能够给学生带来全方位的提升，其中组织能力就是其中较为显著和明显的一项指标，也是篮球教学中最为重要的一项能力培养。本课题从体育课程中篮球教学的意义切入话题，分析篮球教学中对学生组织能力的影响，进而对如何提升篮球教学中学生的组织能力进行阐述。 　　关键词 体育课程 篮球教学 组织能力 　　在我国的各大学校内，必不可少的一道风景就是排列整齐的篮球架。在众多体育运动中，独独受到中国学校、家长和学生喜爱的运动正是篮球。篮球并不是世界上影响力最大的运动，参与和观看篮球比赛的人数比足球比赛要略逊一筹；篮球也不是中国人最拿手的运动，中国乒乓球、羽毛球、举重、游泳才是世界前列。但是篮球确实中国人最喜爱和最广泛参与的运动，也是中国体育教育中最不可或缺的重要组成部分。篮球运动对于学生有多方面的促进作用，其中对于学生组织能力的促进是其他任何运动都不具备的。 　　一、体育教育中篮球教学的特点分析 　　体育教育中篮球运动的特点和一般的篮球竞技特点不同。所以要想全面把握体育篮球教学对于学生组织能力的影响和如何通过篮球教学提升学生的组织能力，就需要针对体育教育中篮球教学的特点进行必要的分析。笔者认为，体育教育中的篮球教学具有以下的一些特点： 　　（一）具有一定的对抗性，但是对抗性不强。 　　篮球运动之所以风靡全世界正是因为它能够通过对抗来发现人的运动极限，也能够极大地激发人的斗志，实现身体和心理的双重进步。在篮球教育中，对抗性相较于专业的篮球竞技来说对抗性较弱，那么就不能够仅仅依靠常规的手段来提升学生的组织能力。 　　（二）越来越专业化。 　　尽管无论从训练强度，还是从身体素质，亦或是篮球智商上来讲，学生都与专业的篮球运动员相差甚远。但是这并不妨碍学生用更专业的要求来鞭策自己，用更专业的规则来进行更专业的篮球活动。学校篮球运动的专业化对于整个中国的篮球发展和学生自身的发展都是有极大的促进作用的。 　　二、体育课程中篮球教学的意义 　　体育课程中进行篮球教学是我国当前的教育体系的基本要求，也是从学生角度出发，全面提升学生素质的必要条件。体育课程中进行篮球教学具有非常重要的意义。 　　（一）能够锻炼学生的身体素质。 　　篮球运动给学生带来的最直接的好处就是上肢力量、下肢力量和腰腹力量的训练，通过篮球运动，学生的身体状况会得到提升，心肺能力也随之提高，对于保护学生的身体健康非常重要。另外，通过激烈的对抗，也让学生的对抗能力不断提升，提供对抗来提升身体素质要比通过单纯的锻炼提升的效果要好得多。 　　（二）篮球教学能够起到一定的教育意义。 　　篮球是场上五个人的运动，也是一整个队伍的运动，单打独斗可以取得一定的分数，也可能会取得一时的领先，甚至能够赢下一场比赛，但是凭借个人是不可能百战百胜的。要想提升球队的成绩，需要每一个学生都具备较高的情商，通过解读篮球比赛学到书本上根本学不到的东西，这些东西也是教师无法给予的。 　　三、篮球教学对学生组织能力的影响 　　一提到篮球和组织，很多人往往会陷入这是组织后卫的专属技能这样的误区。实际上这是错误的。在当前篮球运动日趋激烈的情况下，篮球场上五个位置的球员都要学会组织，组织已经成为了篮球运动员最基本的素质之一。而篮球教学对于学生的组织能力来说，也会起到很大的影响，具体表现在以下几个方面： 　　（一）能够提升学生的大局观。 　　“登东山而小鲁，登泰山而小天下”这句古语就告诉我们要想准确把握事物，就应当占到更高的角度上去看问题。篮球场上的各种情况瞬息万变，从篮球运动诞生至今根本不可能有任何一次进攻和防守十个人的位置、进攻防守的方式是完全一样的。这就要求球员在进攻和防守中不断思考，观察周围队友的情况、对方球员的情况和篮筐的位置，在短时间内内心作出博弈。这样训练下来，对于学生在其他领域的大局观也是有很大的帮助的。 　　（二）能够提升学生的团结协作的能力。 　　组织工作最重要的核心就是能够充分发挥每一个人的作用，相互配合、相互交流，发挥出更大的力量。当前的社会是竞争非常激烈的社会，在这个社会中，仅凭自身的能力很难在强者如林的社会中立足，想要获得更高层次的发展，就必须要增强团结协作能力。篮球就是团结协作最为典型的运动，通过篮球教学，学生能够在潜移默化中意识到与队友配合的重要性，并且在这个过程中组织者往往会观察并且揣摩，作出正确的判断